亭林学校(亭林镇是哪里)

导语：你知道吗？亭林镇曾出现过一个特别的学生自治组织……

你知道吗？

金山区亭林镇

曾出现过一个特别的学生自治组织

——抗战前松隐小学的学生组织

它究竟特别在哪里呢？

一起跟着小编来看看吧~

1921年（民国10年），松隐第五高等小学成立不久，就有童子军组织。童子军行右手举臂三指礼，高与眉齐。黄色的船形帽，黄色的制服，两肩有肩章，胸前有两只盖袋，扣子正面有突起的徽号。阔皮带束在外面，皮带扣上也铸有徽号。皮带上系着救护绳、多用刀、警笛。颈间围一条蓝白相间的领巾。手携童子军棍，那是护身武器，也是活动工具。

“五高”的高班学生都参加童子军。童子军编成大、中、小队，每周上2~3次课，每次45分钟，时间一般都在下午第二节课后。操练为主要活动形式，但也有野营等。野营时自带蓬帐、火锅等用品，自己动手扎营做菜烧饭。蓬帐之外扎个大营门，外有守卫。晚间有偷营活动，很有兴趣。

据当年的学生盛宝良、张生木等回忆，每年六月廿三日祭水龙时，“五高”的童子军全队出动到张泾滩演习场所去维持秩序，也曾远道到廊下去野营。

1927年(民国16年)改中心学区制以后，校内的学生组织也改变了。张昌本任校长后，为了培养学生的自治能力，在学生中推行了市的自治组织管理形式。

自治组织管理形式是什么样的呢？↓↓↓

自治组织管理形式

01设立形式

全校假设为“市”，取名敏行市，每个学生假设为敏行市的一员市民。市有“市长”，区有“区长”，都由选举产生。班级名为××区，直属“市长”领导。“市政府”内设立“局”，有公安局、卫生局、社会局等。每局除“局长”外，下设工作人员，分别各司其职。此外，还在学校进出口及同学们比较集中的场所设立岗位，学校门口为第一岗，走廊口为第二岗，办公室门口为第三岗......课外，岗位均有人站岗，以维持学生纪律。“局长”指定查岗的人，检查岗位出勤情况，并作好记录；卫生局主要检查全校卫生，如查教室、查厕所、查个人清洁卫生等。

02选举形式

“市长”、“区长”的任期均为一年，连选可以连任。选举前由主持者公布候选人名单。候选人需要利用各种机会向选民演说，演说主要内容为自己当选后的“施政纲领”，如果当选，即宣誓就职。“市长”再任命各局长。

此后，学生自治组织

又改为区、村的组织管理形式。

这种学生自治组织的形式，

直到日寇侵入，学校停办方止。

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