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小学二年级的学生纪律差该怎么办呢(小学二年级学生纪律很差怎么管理)

导语:小学二年级的学生纪律差该怎么办?

因为小朋友的认知水平很低,听不懂道理,但是很活泼,喜欢做游戏。基于以上两个特点,可以利用游戏的形式、条件反射的实质来对小朋友进行纪律管理。最简单管理方法的就是设置口号。口号尽量简单易懂、节奏明快,小朋友才能够接受。

比如在上课之前就约定好“老师说123,同学们说坐得端;老师说321,同学们说不发音。好不好呀?我们来试一试”这样当课堂稍有混乱的时候,你就可以板着脸发出指令“123”,等待全班安静下来3s,再对坐得最端正的同学面带笑容提出表扬。不用发怒,只需要口号和面无表情就能够镇住小学生,赏罚分明才能树立起自己在班里的威信。

再多加几个口号:

安静口令(幼儿园到小学二年级)

【师】小嘴巴,【生】要闭好;

【师】小眼睛,【生】看老师;

【师】小耳朵,【生】竖起来。

安静口令(小学一年级到六年级)

【师】一二,【生】坐直

【师】三四,【生】安静

排队口令(小学二年级到五年级)

【师】脚下有根线,【生】我们看得见。

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