九年级历史近代科学与文化(九年级历史下册第7课近代科学与文化教案)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚部编版：九下历史第7课《近代科学与文化》的相关问题？那么关于九年级历史近代科学与文化的答案我来给大家详细解答下。

第7课 近代科学与文化

课标内容：

通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的作用。

学习目标：

1、结合教材，识记牛顿、达尔文、巴尔扎克列夫·托尔斯泰、贝多芬、梵高的作品等基本史实。

2、阅读教材，说出近代科学与文化的成就，了解其在近代社会发展中的作用。（重点、难点）

课文解读：

知识点一：科学家

1、牛顿

自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学。包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。

2、达尔文

达尔文提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。

知识点二：文学巨匠

1、巴尔扎克

《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。

拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。——巴尔扎克

2、列夫·托尔斯泰

为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？

他的作品反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。

知识点三：音乐美术大师

1、贝多芬

2、梵高

相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。——梵高

知识小结：

温馨提示：通过以上关于部编版：九下历史第7课《近代科学与文化》内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。