高中化学碱溶的作用(高中化学碱有哪些)

导语：浅谈高中化学中的碱

在高中化学中碱也是一类常见的物质。那么关于碱类有哪些需要同学们熟悉的知识呢？我认为有以下七个方面。

一、碱的定义：碱是指在水溶液中电离产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

二、碱的分类：

1、依碱在水中溶解度的大小，分为：

（1）可溶性碱：常见的有碱金属元素对应的碱、氢氧化钡、一水合氨等。氢氧化钙是微溶性碱。

（2）难溶性碱：如氢氧化镁、氢氧化铁等。

2、依碱完全电离时产生氢氧根离子的多少，分为：

（1）一元碱：如氢氧化钠、一水合氨。

（2）二元碱：如氢氧化钡、氢氧化亚铁等。

（3）多元碱：如氢氧化铁为三元碱。

3、依碱在水中能否完全电离，分为（1）强碱：能完全电离的碱，如氢氧化钡、碱金属元素对应的碱、氢氧化钙。即可溶性碱（除一水合氨外）都是强碱。

（2）弱碱：只部分电离的碱，如一水合氨、难溶性碱（氢氧化镁属于中强碱）。

三、碱的化学通性：（4条）

1、使指示剂变色。石蕊变蓝，丁酚酞变红。

2、与酸反应生成盐和水。

3、与酸性氧化物反应生成盐和水。4、与某些盐反应生成新盐和新碱。注意遵循：强碱制弱碱／稳定性碱制不稳定性碱，要求产物中有沉淀／气体／难电离物生成。

四、碱的制法：

1、金属与水反应生成。

2、碱性氧化物和水反应生成。

3、盐与碱反应生成。

但结合实际应掌握：

（1）氢氧化钠：实验室制法碳酸钠和石灰水反应。工业上电解饱和食盐水。

（2）氢氧化钙：生石灰和水反应。（3）氢氧化铝：实验室用可溶性铝盐与足量氨水反应。

（4）氢氧化镁：可溶性镁盐与可溶性碱反应。

（5）氢氧化亚铁：新制的亚铁盐溶液在无氧环境（加油隔氧或通气氮气、氢气、二氧化碳排氧后）与煮沸过的氢氧化钠溶液（无氧分子）反应，且用长胶头滴管，先伸后挤。目的就是防止氢氧化亚铁被氧化。

（6）氢氧化铁：用可溶性铁盐与可溶性碱（氨水、氢氧化钠等）反应。

（7）氢氧化铜：用可溶性铜盐与氢氧化钠溶液反应得到。注意：在此反应中不宜用氨水。

（8）一水合氨由氨气溶于水得到氨水，将氨水降温冷却可得到一水合氨。

氨气：工业上由氮气、氢气在催化剂存在、高温高压下合成。

实验室由氯化铵和熟石灰，固固混合加热来制取。

五、其他应该注意的问题：

1、氢氧化钠与少量二氧化碳反应生成碳酸钠和水，与足量二氧化碳反应生成碳酸氢钠。石灰水、氢氧化钡与二氧化碳及二氧化硫反应都类似。

2、石灰水与碳酸氢钠溶液反应，二者物质的量比不同产物不同，化学方程式、离子方程式都不同，但反应现在相同，都有白色沉淀生成（碳酸钙）。

3、氢氧化钠与碳酸氢镁溶液反应，不论二者物质的量比怎样，都有氢氧化镁沉淀生成。因为它的溶解度比碳酸镁更小。

4、氢氧化铁与氢碘酸反应生成碘单质和碘化亚铁及水。

5、氢氧化亚铁与硝酸反应生成硝酸铁、氮氧化物及水。

6、氨水与胆矾溶液反应：先生成蓝色沉淀，后随氨水加入沉淀溶解，变成深蓝色溶液，再加无水乙醇析出深蓝色晶体（一水合硫酸四氨合铜）。（选修第二册）

7、氨水和硝酸银溶液反应：先生成白色或棕黑色沉淀，后随氨水加入沉淀溶解，得无色透明的银氨溶液。显然，若向氨水中滴加硝酸银溶液，直接生成氢氧化二氨合银无色溶液，而无明显变化。所以氨水和硝酸银溶液可以通过互滴而加入区别。（选修第二册）

8、氢氧化铝：它既能与强酸反应生成铝盐和水，又能与强碱反应生成偏铝酸盐和水，所以它是两性氢氧化物。证明它在溶液中既存在碱式电离（三元碱），又存在酸式电离（一元酸）。

9、转化：在氢氧化镁向氢氧化铁转化的实验中，必须注意生成氢氧化镁时所用氢氧化钠绝对不能过量，否则不能说明溶解度氢氧化镁较大（选修第一册）

六、有关碱的计算：

1、明白碱溶液中的氢离子全部来自水的电离。

2、碱要抑制水的电离。

3、碱性溶液不一定是碱溶液。

4、求碱溶液、碱溶液稀释、碱溶液混合、反应后呈碱性的溶液，若求其PH，都是先求氢氧根离子浓度，再求氢离子浓度，最后再求PH。5、碱性溶液无限稀释，也是氢氧根离子浓度比氢离子浓度大，PH略大于7（25摄氏度时）（选修第一册）

七、高考中常涉及的碱：氢氧化钠、氢氧化铝、氢氧化钙（钡）、氢氧化铁及其胶体、氢氧化亚铁及其制法、氨水＜氨气溶于水所得溶液，含有一水合氨、氨、铵根离子、氢氧根离子等，为混合物。＞（挥发性、不稳定性、氨的还原性）。有时也涉及氢氧化铜及氢氧化镁。

一孔之见，定存不妥之处，希朋友们在评论区提出宝贵的意见和建议。互相学习，共同成长！

本文内容由快快网络小婷整理编辑！