初中英语20分怎么提高(初中生英语成绩怎么提高)

导语：初中生这么做，英语成绩提高20分！英语老师干货分享

很多初中生学英语的时候，费了很多功夫，背了很多单词，但是成绩仍然不理想。家长也很着急，自己辅导不了，就去打听各种辅导班。辅导班质量参差不齐，效果也不一定立竿见影，有的和学校衔接也不是很紧密。一对一价格太贵，而且一周只上一次课的话，效果也不好。

我想把自己从教来的心得分享给大家，如果您的孩子自律性还比较好，在家长监督下能认真落实到位，那么可以不用去辅导班，在家坚持每天学，就能取得不错的成绩。但是每天至少能保证拿出四十分钟，效果会比较好。

现在初中的英语考试，无非还是考察听说读写四种能力。下面我们就从这四个当面着手，各个突破。

听力。初中英语听力其实是比较简单的，基本上都是送分题。但是想得到满分也是不容易的。有的地方只用选择题方式考察，有的地方会考察听力填表，听力填表主要考察学生精听的能力，单词语音和词意对应的能力和对文章整体理解的能力。无论以何种方式考察，总之听力就是考察学生精听和泛听相结合的能力。

（1）泛听是以基本听懂整个对话或者文章的大概意思为目地，主要回答一些主旨大意之类的问题。这个要求学生在听的时候不需要扣细节，能大概听懂就可以。练习泛听能力的时候，周围的环境不用过于安静，在有些噪音的环境下更能锻炼孩子的听力，而且孩子可以在做其他事情的时候进行此类练习，比如上放学路上，吃饭的时候，都可以用英语磨磨耳朵。每天可以反复听一段材料，直到听的能大概复述下来，或者能听到上一句就知道下一句为止。泛听每天都可以听，最好是听15分钟以上。

（2）精听。这项能力非常重要，因为它强调听的内容的准确性。试想一下，如果你对一段材料的每个单词都了如指掌，那无论问你什么，你都不会答不出来。学生之间听力能力的差别，其实就是精听能力的差别。有一个很好的方法能锻炼精听能力，那就是听写，意思就是边听边把每一个单词写下来。这个过程很痛苦，因为英语语速一般都很快，你写一个单词的功夫，可能好几个句子就过去了，你的笔速是不可能追赶上正常的语速的。咱们练习的最高要求，只是听完一个句子，按下暂停，然后把这个句子能默写出来，就已经很不错了。因为比较费时间，所以精听建议每周做一次就行，每次大约40分钟，能把一个两分钟左右的文章写完就可以。一开始可能需要一个小时的时间，但是随着自己的练习，时间会慢慢缩短。

有家长可能会问，孩子反复听一句话也听不出来说的是什么怎么办？听完一句话三遍后，听不出来的话，就去看原文。有些听不出来是因为单词不会发音，有的则是单词之间的连读规律没有掌握。实在听不出来的句子，就抄上原文，然后反复跟读这个句子，直到发音和标准读音相似为止。全部写完后，如果抄写上的句子过多，超过一半，那就把整篇文章整体跟读至少5遍，然后再听写一遍，保证自己能听写出来即可。

这个方法很管用，过程也真的很痛苦，但是如果能坚持下来，收获绝对很大。

2.说。因为英语考试没有口试，所以很多人往往忽视了说的能力。这里的说，其实并不是口语要多么的标准，能和外国人对话等等。我觉得作为初中生，想提高成绩的话，口语真不一定非常标准，大部分人也没有那个条件和时间去练习一口地道的英语。而且说实话，大部分英语老师的口语也没有多地道。这里的说，我更倾向于是为了提升语感而进行的说话练习。怎么练习呢？

第一，进行跟读练习。课本上的课文都是非常好的材料，一定要进行课文的跟读。一来解决了哑巴英语的问题，二来可以培养良好的语感，三来可以加强对课文文章的理解和掌握，何乐而不为？每篇文章的跟读遍数，我个人认为在20遍以上，效果会比较好。当然不是说一次性就要读这么多遍，可以累加，每天都读几遍，不一定要达到这个数字，但是一定要做到没了录音，自己也能会读。

第二，课文的背诵和默写。课文最好是全文背诵的，现在初中低年级课本上每个单元也就有一两篇课文，全文背诵的话，也不多。背诵过了以后，要进行全文默写，能默写过后，还要进行翻译，笔记整理，争取把课文中出现的知识点啃透，自己要能划出重难点，并举一反三，运用到做题当中去。家长其实可以当孩子的学生，要求孩子把整篇课文给家长翻译一遍，并讲解一遍重难点。如果能讲解出来，对孩子肯定是有促进作用。

插播下：书写需要特别强调下。特别重要！！！可以不好看，但是必须要认真，能辨认出来基本的字母。

读主要是阅读理解，写就是写作。其实在考试中，这两项比重占的最大。今天第一次分享，不知道对大家有没有帮助，如果大家觉得有帮助，请收藏评论转发分享来告诉我，我再出关于读写的文章。如果没有帮助，我就不写了。[捂脸][捂脸][捂脸]。创作不易，且看且珍惜。

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