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什么是好的家庭教育那就是好的家庭(什么是好的家庭教育交流讨论)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚什么是好的家庭教育?的相关问题?那么关于什么是好的家庭教育?那就是好的家庭的答案我来给大家详细解答下。

什么是好的家庭教育?那就是好的家庭(什么是好的家庭教育交流讨论)

每家人的情况都不一样,每个孩子的情况也不一样,有没有统一性的东西可以总结出来,可以提炼出来说一说呢?

我认为不管是怎样的家庭,好的家庭教育,其基础都离不开以下三个方面的营造。

第一,安全感是一切的基石,永远不要在孩子面前吵架

我们说在一个家庭之中,爱也罢,温暖也罢,和谐也罢,这些其实都指向一个方向——安全感的建立。建立孩子的安全感,是孩子一生幸福生活的基石,将来不管他干什么,都打下了牢固的心理基础。

安全感如何建立?其实就是一个“和”字,所以平时所说的家和万事兴,其实最受益的是孩子,是家和孩子兴。

家和,孩子才有安全感,才有健康成长的基础。如果是一个吵闹不止的家庭,特别是家长在孩子面前的争吵,激烈的争吵,每一次其实都是在摧残这个孩子的将来的幸福,他的心理会受到巨大的冲击和长久的影响,会在潜意识之中伴随其一生。

家庭如一个小社会,孩子接触整个世界,一开始接触的就是家庭,呈现在他面前的家庭是什么样,他感受到的社会就是什么样,他最初所理解的世界就是什么样。最为重要的是,孩子会把这种模式延续到走向社会,因为社会是家庭的延伸,他会在社会中以在家庭中的模式,交际、合作,与他人展开更多层面的沟通。其实就等于在家中之所学所感,是进入社会前的培训一样,他要用这些技能,走入社会,应付社会。家庭给予他爱和温暖,他看待社会也是爱和温暖,家庭没有建立起安全感,他在社会上就畏畏缩缩,胆小拘谨,不敢作为。

安全感的建立,就是确保家庭氛围上的和睦,这是第一点,其次就是家长在孩子遇到困难和欺负时,一定要出头,要保护孩子,这一点责任担当,很多人因为各种原因忽视了,孩子受了气也不会对家长说,家长要具备观察孩子情绪变化的细心和能力。反过来说,家庭内部和谐了,孩子有什么不愉快的事,才敢给父母说,一个成天吵架的父母,孩子会觉得自己做错了什么,并且会觉得父母根本没有心情管自己有没有在外面受同学欺负,他不觉得自己把困难告诉父母能获得他们的理解和关心,也不相信他们有心力、有兴趣、有能力来解决。

家庭之和睦,是所有成功的家庭教育的基石,没有这一点,别的方面基本都是空谈。和睦了才有安全感可言,才能建立孩子心理上的安全感,在外面受欺负了才敢给家长说。

第二,以身作则,身教胜于言教,让孩子从内心敬佩你

这一点说起来也很简单,但做起来也往往都做不到位。

你希望孩子成为一个什么样的人,你就展示给孩子:自己在生活中,就是这样的人。比如说学习,你告诉孩子要勤于学习,但是家长若懒散懈怠,不读什么书,不勤勉,慵懒拖沓,孩子在写作业,你在追剧或打游戏,这显然不是以身作则,再听话的孩子,他也会被这种情景,影响情绪。

孩子学习,大人也要学,孩子看孩子的书,写自己的作业,大人可看大人的书,说家长要正襟危坐有些夸张,但最起码也是认真而规整地树立起学习的姿态,有个严肃的学习态度,营造出学习的氛围。如果单方面催促孩子赶紧做作业,而自己却半躺在沙发上刷手机,外音大而刺耳,嘻嘻哈哈,乐不可支,这可不是以身作则,也使自己在孩子心中毫无说服力。

把一个理想型家长该做的事,自己做出来给孩子看,勤勉、平等、责任感、担当、服务意识、爱惜家人的付出、好学、感恩、把孩子当朋友,如果你是这样一个人,孩子会在角落里,无数次窥见你的所作所为,他会从内心钦佩你、模仿你、成为和你一样的人。

不用去要求什么,你做到什么,自然就会影响到别人成为什么。

曾国藩有四句话:轻财足以聚人,律己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人。家长以身作则,跟此处的“律己”“身先”都能联系得上。

第三,快乐比成功更重要:保护和培育孩子对生活的激情和乐趣感、愉悦感。

孩子必须是个快乐的孩子,这一点太重要了。

我们常说正能量,事实上最大的正能量,是快乐,是一个人对生活的激情,以一种积极的态度,对生活充满热情,充满好奇和乐趣感,充满愉悦感,而这种感觉,是需要保护,需要培育的,这个保护和培育的主体,就是家庭。

上面谈到安全感,安全感是基础,有安全感,才能激发出其他的感觉,也才有快乐可言。就如同马斯洛的需求层次论一样,温饱解决了,才有精神、社交等更高的需求。同样放在家庭中来说,对于一个孩子,安全感建立得稳固,他对生活的激情、对学习的热情,将来对社会的热情,都得以保护地很好,他会一直以一种前进、参与、享受的姿态,去融入这个社会,反之,就容易回避、消极、退却、社交恐惧等等。

我们常说兴趣是最好的老师,你对体育有兴趣,就喜欢上体育课,对语文有兴趣,就喜欢读文章,同样,往大了说,对整个生活、整个人生有兴趣,才能把人生、把生活过好。

你观察每一个很小的孩子,没有一个是忧郁的,都是快乐的,享受玩耍的,乐在其中的,家庭教育的职责,实质上就是保护孩子的这个天性,小时候是玩耍中感受乐趣,再往大长一些,是学校中的乐趣,与同学相处的乐趣,学某一门自己喜欢的学科的乐趣,成人后是进入社会的乐趣,参加工作的乐趣,建立自己事业的乐趣,他总有乐趣可言,总能知道乐趣,总能感受到乐趣,而这一切的源头,这种能够感受生活的乐趣的能力,就是靠家庭保护和培育起来的。

有了对生活的乐趣感,愉悦感,干什么都可以,干什么都是积极的,进取的,向前的。就像草原上的动物,生存环境好也罢,坏也罢,它们都是在身体中涌动着一股向上的力量,只要有草吃,能吃饱,都是在快乐的生活,它们从不会困厄于困难,只会面对困难,克服困难。这就是一股最原本的生活的正能量。

我所理解的好的家庭教育,就是三个方面,第一,安全感的建立,其实现方法就是保持家庭的和睦,永远不要在孩子面前吵架,第二,家长以身作则,做一个表率,使孩子从内心佩服你,你得有人格魅力,你要用人格魅力使孩子真心服你,第三,保护好孩子的愉悦感,也就是得让孩子快乐,使他对世界一直保有愉悦感,这种感觉其最初的源头,是源自家庭氛围以及家庭的保护和培育。

温馨提示:通过以上关于什么是好的家庭教育?内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。