phoics是啥意思(phoy是什么意思)

Phonics是什么“鬼”？

你们都知道吧，“音标”这玩意，99%的美国人都没听说过。老师在美国学习时，指着一个音标问我室友怎么读，她直接懵逼了，问我这是什么鬼。这下轮到我懵逼了，学了十几年的音标，美国人居然没听说过？！

后来在美国工作了、有了孩子才知道，所有美国、英国等英语国家的孩子，从幼儿园到小学，都是从自然拼读（Phonics）开始学英文的。

为什么自然拼读超级重要

掌握自然拼读后，不需要借助音标，就能够读出80%的英语单词；听到读音就正确地拼写出来。把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。

比如说：孩子掌握了【en】这个词根，见到Ben，pen，ten就知道如何发音；掌握了【at】这个词根，见到cat，bat，rat就不会陌生。

举个非常权威的栗子：世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明，接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月。

美国教育家Richard Adams经过研究，也得出了类似的结果：从小开始就用 Phonics 方法阅读的孩子，阅读能力超越了同龄孩子至少两岁。

自然拼读学习分为几个阶段

如果不学习自然拼读，孩子需要花十几年的时间自己摸索这些音节的规律。还不如从小学会拼读规则，节省时间和精力。

自然拼读学习一般是这样的流程是酱紫滴：

1、学习字母名和字母音

即区分 letter name（字母名） 和 letter sound（字母音），比如看到母C， 他们要练习如何读出字母名(本身的名称C），和字母音/k/。

2、学习拼读

这阶段学习拆分单词，知道每个单词是由几个音节组成的。

3、学习字母组合规律

学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词（sight words，即那些数量不多又高频的不符合自然拼读规律，需要单独记忆）重点需要知道的有：

CVC Words (Consonant-Vowel-Consonant）：这些CVC单词（有的地方称为”三字词“，如Mat, Leg, Sam等等）中的元音发短元音。Long Vowel Word (长元音单词)：长元音单词的规则有好几条，这里举个例子：自然拼读中有一个很常见的"Silent E"，这一规律是说当一个单词以字母“e"结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发长元音，结尾的e不发音，比如单词"Cake"中的字母“a" 发长元音的音：/ei/Word Family（单词家族）：为了让孩子在规律学习时能够举一反三，美国老师们会用到单词家族：即把具有相同字母组合规律的单词放在一起进行类比学习，比如下面这组单词：lap、gap、nap和map就来自同一家族。Sight Words（视觉词）：Sight Words是那些不符合发音规律的单词，这些单词需要单独记忆。

几岁学自然拼读最好

如果宝宝很小（0-3岁），可以先从大量的磨耳朵儿歌、廖彩杏书单、小玻等好玩的纸板书开始启蒙，不必学习自然拼读。孩子3-6岁，就可以开始正式开始英文启蒙，精学廖彩杏书单、学习自然拼读规则了。如果上了小学，还没学过自然拼读的孩子，可要抓紧学起来了，美国英国最重要的英文学习基石，中国的教学体系是没有涉及的。

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