中小学英语教学中的问题(中小学生英语教学现状调研)

导语：中小学英语学习困难的分析研究和解决方案之名词所有格(31)

格(case )是名词或代词的变化形式，它表示名词或代词在句子中与其它词之间的结构和语意关系，名词的格分为主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格相同一般是名词本身，名词的所有格表示人或事物的所有和领属关系，在句子中作定语，名词所有格有三种形式：’s 所有格、of 所有格及双重所有格。今天我们主要学习’s 所有格的用法。

1、表示人或有生命的东西的名词，单数名词在其词尾直接加’s构成所有格，复数名词若词尾带s 则直接加’(撇)，若不是以s 结尾，仍需要加’s (撇s )。例如：Tom ’s bag 汤姆的书包；Mr. liu’s office 刘老师的办公室；the boy ’s father 这个男孩的父亲；students ’books 学生用书；women ’s rights 妇女权利；children ’s toys 儿童玩具。

表示两人或多人共有时，只在最后一个表示人的名词词尾加’s (撇s ),如果表示各自所有，则两个表示人的名词词尾分别加’s (撇s )。例如:Hu Ming and Hu Ping ’s father 胡明和胡平的父亲；Lucy and Lily ’s room 露西和李莉的房间，以上两例表示共同拥有。Tom’s and Mike ’s bikes 汤姆和迈克的自行车(分别所有)。

本期我们谈了名词所有格，从两个方面去学习的，下期我们继续从其他方面解析名词所有格的情况，本期就谈到这里，欢迎大家点赞评论，转发互动交流。Thank you, everybody! Bye, See you next time!

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