中级财务会计学第12版课后答案(肾病就是尿毒症吗)

导语：我的重生——青春期孩子家庭成长系列3

引子：李妈跟我的认识，是源于几年前我的直播，经常来直播间的家长头像名称我都容易记住。但我们真正见面是在去年。

记得去年9月初，我收到她的一大段信息，大致内容是：刚开学几天孩子还好好的，可是这段时间早上起床总问妈妈几点放学、下午能不能和爸爸一起去接他？放学接孩子时也发现他情绪低落，每天都这样，而且这几天还老说没意思，在学校都没意思、所有的课都没意思，这几天早晨起来还总会哭。

妈妈感觉孩子很痛苦，想帮他但又不知怎么帮？希望通过我给孩子做心理疗愈。

我能感受到她急切焦虑的心情，但还是要求她问问孩子的意见，如果孩子有求助意愿那最好，孩子没有辅导意愿，那么家长就要先接受辅导。

过了几天她给我信息，说孩子不愿意，她怎么说孩子都不愿意。所以我当即就要求他们夫妻先接受辅导。

后来她回我说，孩子一听父母也需要辅导，他同意了也想改变,于是开始了给他们的辅导......

在辅导和陪伴李妈一家2个月后，孩子一切恢复正常。

值得一提的是这两个月来，只是李妈李爸夫妇分别接受辅导（每一次辅导后，我都会给父母布置配合功课，我印象中李妈做的功课是最认真的），孩子没有做任何辅导。

父母的改变带来了孩子的改变，去年11月底李妈欣喜地告诉我：孩子已经很有进步了！

《我的重生》是李妈分享她一路走来的心路历程：

（文/李妈）

遇到余老师可以说让我重生了一次。

孩子1岁多得过一场病，因为我学医的原因，我老感觉那次肯定会给孩子留下心里阴影，以至于孩子内向、胆小。

所以，我一直也处于比较焦虑的状态，感觉亏欠孩子太多，对他的大小事我都一一监管。

孩子从小学二年级时，就恐惧去学校，不与人交流。

从那时起，我就感觉我害怕的还是来了，我认为是孩子自己出了问题，于是抱怨、指责、求医……

就这样孩子去学校总是反反复复，每一学期开学我比谁都紧张。

直到去年孩子上初一时，我遇到了余老师。

孩子刚上初一，又表现出各种不适：早晨不想去学校，说在学校不舒服，晚上睡觉频繁惊醒等等，我和孩子爸爸也都处于极度焦虑状态，真的是坐卧不宁、寝食难安。

这时我联系到余老师，想让余老师去帮孩子辅导去改变孩子，我认为孩子问题解决了一切就会好的。

但余老师让我先问问孩子意愿，同意就辅导，孩子不同意就父母先接受辅导。

她还告诉我，孩子没有问题，他比我们成年人都聪明，是我们的教育方法出了问题，如果不从根源上解决，不改变教育方法，孩子那再怎么用劲都是徒劳。

后来，我们按余老师的建议，我们夫妻都先接受了辅导，也认真做好配合功课。尤其是我，先做好自己、放松自己，首先自己做到不焦虑，给孩子充分的空间，他的事情让他自己去想办法解决，不过多干预；对孩子多鼓励，多肯定。

就这样我放下以前的唠叨、包办，把精力都投入自己和爱人身上。

我发现以前对爱人只有埋怨、指责，对他的关心太少，现在我和爱人关系也好了，自己感觉比原来轻松多了。

孩子这学期开学也能按时起床吃饭去上学。

真是感谢余老师，如果不是遇见余老师您，我现在还在用错误的方法一心想去改变孩子，说不定孩子又得面临一次次的请假甚至休学，那可真耽误不起啊！因为毕竟初中不比小学。

谢谢余老师陪我们走过了那段困难时期！

余老师每一次对我的鼓励，都使我内心充满力量，我和老公改变了，孩子也改变了，现在孩子放学回来都很高兴地跟我们分享学校的事情，我们尤其是我也没有了以往的担忧和焦虑。

从中我也更加坚信：

只要父母改变固有教育方式，相信孩子，多鼓励、多肯定孩子，给孩子充分的空间，每个孩子终会长成参天大树！

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