教育学教师与学生试题及答案(教育与教育学知识点总结教师招聘)
导语：教师招聘编制考试模拟演练之教育与教育学
一、单项选择题
16.以下不属于古代埃及学校教育是（ ）。
A.宫廷学校
B.拉丁语学校
C.僧侣学校
D.职官学校
17.我国开始有学校教育形态是在（ ）。
A.原始社会
B.夏代
C.汉代
D.唐代
18.教育的目的是培养有文化修养的政治家与商人，注重身心和谐发展，这是属于古代（ ）。
A.印度教育
B.埃及教育
C.斯巴达教育
D.雅典教育
19.沛西・能认为“教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为”。该观点属于( )。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.交往起源论
20.教育的心理起源说的代表人物是( )。
A.沛西·能
B.杜威
C.孟禄
D.皮亚杰
21.马克思主义观点认为,教育起源于（ ）。
A.生物界
B.儿童对成人的无意识模仿
C.生产劳动过程中的经验传递
D.动物本能
22.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会（ ）。
A.教育规模的限制
B.学生数量的限制
C.教师水平的限制
D.生产力水平的限制
23.关于学习者，以下说法错误的是（ ）。
A.它是教育过程中学习实践的主体
B.是学习者学习实践的对象主体
C.它是教育者教育实践活动的对象主体
D.教育者也可能是学习者
24.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。
A.教育的科学属性
B.教育的政治属性
C.教育的文化属性
D.教育的社会属性
25.一般认为，学校这一特殊的教育机构产生于（ ）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
26.下列属于原始社会教育特点的是（ ）。
A.阶级性
B.等级性
C.平等性
D.独立性
27.以下不属于原始社会教育特点的是（ ）。
A.教育的非独立性
B.教育与生产劳动相分离
C.教育的原始性
D.教育的普及性、平等性
28.古代教育在受教育权利上的不平等体现了（ ）。
A.阶级性特征
B.专制性特征
C.道统性特征
D.刻板性特征
29.我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
A.六艺
B.八股文
C.自然科学
D.四书五经
30.现代教育的（ ）一方面指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面指现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导以摆脱经验的束缚。
A.公共性
B.生产性
C.科学性
D.终身性
二、多项选择题
6.西周时期的教育的典型特征是（ ）。
A.学在官府
B.百家争鸣
C.大学
D.小学
E.政教合一
7.下列教育著作中，作者和作品相一致的有（ ）。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杜威的《民主主义与教育》
E.乌申斯基的《爱弥尔》
8.下列属于教育活动一部分的是（ ）。
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育方法
E.教育手段
9.教育学独立形态阶段的教育家有（ ）。
A.夸美纽斯
B.柏拉图
C.卢梭
D.赫尔巴特
10.劳动起源论的代表人物有（ ）。
A.米丁斯基
B.利托尔诺
C.孟禄
D.凯洛夫
E.杜威
答案：
16.【答案】B 以下不属于古代埃及学校教育是拉丁语学校。
17.【答案】B 我国在夏代就已出现学校教育形态。
18.【答案】D 教育的目的是培养有文化修养的政治家与商人，注重身心和谐发展，这是属于古代雅典教育。
19.【答案】A 沛西・能是生物起源论的代表人物,他把教育称为生物学的过程,认为“教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为”。生物起源说是庸俗进化论在研究教育起源问题上的反映。
20.【答案】C 心理起源说代表人物为美国教育学家孟禄。
21.【答案】C 马克思是教育劳动起源说的代表人物。
22.【答案】D 生产力水平的限制是最主要的原因。
23.【答案】B 教育者是学习者学习实践的对象主体。
24.【答案】D 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了教育的社会属性。
25.【答案】B 一般认为，学校这一特殊的教育机构产生于奴隶社会。
26.【答案】C 原始社会教育特点的是非独立、无阶级、无文字和书籍。
27.【答案】B 原始社会时期的教育特点是，教育与生产劳动相结合。
28.【答案】A 古代统治阶级享有受教育的特权，绝大多数劳动人民及其子弟被拒之学校门外，教育的阶级性十分明显。
29.【答案】D 儒家的经典著作“四书”、“五经”是我国封建社会教育的主要内容。
30.【答案】C 现代教育的科学性：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。
6.【答案】AE 西周的典型特征是：学在官府，政教合一。
7.【答案】ABCD《爱弥儿》是卢梭所著。
8.【答案】ABCDE 教育的基本要素包括教育者、学习者、教育影响。教育影响包括教育内容、教育手段和教育方法等。
9.【答案】ACD 柏拉图是教育学萌芽阶段的代表人物。。
10.【答案】AD 劳动起源论的代表人物有米丁斯基、凯洛夫。
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