警示作为父母的你对孩子说了哪些不该说的话(父母应该对孩子说不吗)

导语：警示：作为父母的你，对孩子说了哪些不该说的话

现今中国，经济在快速发展，物质生活也有了极大提升，大多数家庭也都只有1-2个小孩，对孩子的教育都是希望成龙成凤，但也许有很多家长虽然“爱心满满”，却仍然在和小孩的沟通管教中错误频频，导致自己“一腔热血付诸东流”。主要还是由于沟通方式出了问题。有哪些话我们不该对孩子说呢？我们一起来看看吧。

错误之一：孩子应该听话

如果父母和孩子沟通方式不正确的话，会产生这样的效果：我们苦口婆心的对孩子说，“你为什么不听话呢？”我们的本意是我们对孩子的建议是最好的，是最正确的，可是这个时候孩子会理解为“我必须按照妈妈或者爸爸的想法去做，我不能有自己的想法”。首先，我们必须建立或者提升这方面的意识：我们要多征求孩子的想法，他的想法到底是怎么样的？他为什么会有这样的想法？

其次，当这样沟通的意识建立之后，我们还必须有正确的和孩子沟通的方法，而不是自以为是的自认为民主。

多鼓励孩子表达自己的真实感受，并支持孩子在自己的能力范围之内按照自己的想法在安全的前提下去实施，然后一起分析结果等等，让孩子自己成长，而不是当孩子有想法时候，觉得不对立即禁止。

培养一个没有主见和自主思维的孩子，绝对不是家庭教育的目的。

错误之二：让孩子服从于自己

你有没有对孩子说过这样的话：我说不行就是不行。我们其实想要对孩子表达的真实意思是：这件事情其实是不正确的，孩子不能做。但是在孩子心里，他们会理解为：你是大人，所以我就必须按照你的说法去做。

孩子的心理产生了他是畏惧大人的权威，或者因为惧怕而不得不按照大人的说法去做，但是他们真的不理解为什么自己的做法是错的。畏惧而不是信服，久而久之，孩子会产生叛逆的心理，甚至偷偷的按照大人所说的相反的做法去做。因此，我们最后抱怨孩子叛逆，其实是我们自己造成的，我们首先要尊重孩子，了解孩子想法的背后原因，倾听孩子选择背后的为什么，再表达出担心和忧虑，而不是立即强制儿子不能怎样。

高效沟通中有句话正适合于此：我们在和对方沟通时先要充分了解对方的想法，然后再让对方了解自己的想法。

错误之三：孩子的发展要按照父母的规划

在孩子的个人发展中，我们不排除父母起到很大的作用。其实每个人出生后都是不一样的，都有自己的“个性”和闪光点。

在你的孩子在面对人生的重大抉择时候，你是否强制的要求孩子必须按照自己给他规划的路线去发展，孩子也许和我们正面碰撞过，充分表达了他内心的想法，我们仍坚持地对孩子说：“如果你不按照我说的，以后我们就再也不管你了”。

作为成人的我们，都喜欢做一切事情，把风险控制在最小，而不再是尝试多样化。我们其实是不确定在孩子面临自己重要人生选择时候，按照孩子的自己想法的选择，我们不知道会面临怎样的结果，这种不确定让我们感到恐慌，并以“爱”之名来绑架孩子：不能按照你的想法去做，应该听我的。

比起我们自作主张的给孩子做规划，其实我们更应该做的是“用心”去发现孩子的“个性”、“闪光点”，进而给孩子提供与这些闪光点配套的资源，发现各种可能性，并且主动了解孩子的想法，鼓励他们朝着适合自己的方向前进。

孩子的成长首先需要忠于自我，父母是他们成长的旁观者和引导者。

错误之四：对孩子说：你为什么做的不到

作为家长，我们要反思一下自己的语言，我们有没有说过类似的话：“这么容易，你都不会做”、“其他小朋友都能做到，你为什么做不到”、“你怎么这么笨”等等类似的语言。心理学中有个“阿伦森效应”，指的是随着奖励减少而态度逐渐消极，随着奖励增加而态度逐渐积极。因此，作为家长，我们一定不能对孩子经常做出一些负面的评价，而是要更多的鼓励。

长期对孩子负面评价的说法，会让孩子产生这些想法：我比其他小朋友笨，我很差劲，妈妈不喜欢我，甚至自卑等等。

两种方式可能产生两种不同的结果：第一种，我们经常鼓励小孩，小孩不停的进步，并且自信心不断增长，最后变得越来越优秀。同一个小孩，我们经常用第二种方式：负面评价，让孩子自己给自己贴上了标签：我不行、我很笨，最后变成了不想做，真的做不到。

错误之五：总把孩子和其他小孩做对比

有这样一个简单的对话： 在餐桌上，爸爸问孩子：“谷爱凌十几岁就是奥运冠军了，你为什么不能像她一样努力？”，孩子反问了一句：“谷爱凌的爸爸是哈佛毕业，你怎么没有考上？”

每个孩子都有自己的个人特征，长处和短处，作为家长要善于发现孩子的长处，对于孩子不擅长的事情，或者进步较慢的事情，比起把自己的孩子和其他小孩做对比，我们应该做的是，把自己的小孩的现在和之前做对比是否在不断进度，要纵向对比，而不是横向对比。何况，我们做父母的基因是不是也不怎么优秀呢，我们都要怪到孩子身上吗？开个玩笑。

比起让孩子和不同的人横向比较，对自己的努力产生怀疑，不如通过正向激励的方式，鼓励孩子超越自己。

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