临近期末可以开展哪些主题班级活动让孩子成长(期末班级活动方案)

导语：临近期末，可以开展哪些主题班级活动让孩子主动复习？

临近学期结束的时候，小学生非常贪玩，班级应该开展什么主题活动比较有效？建议可以开展这些主题活动：1、班级举行知识串讲演讲比赛班级主题活动；2、举行知识总结手抄报比赛班级主题活动；3、开展知识小组沙龙活动班级主题活动；4、建立学习小组班级主题活动。

1、班级举行知识串讲演讲比赛班级主题活动。临近学期结束的时候，小学生年纪比较小，对学习的认知也比较浅，对期末复习和期末考试的重视程度也相对较低。再加上贪玩的天性，确实让老师和家长比较头疼。这个时候可以来点创新的班级活动，比如举行班级知识串讲演讲比赛，让孩子把整个学期的知识点，归纳总结后，形成各种文体形式，通过演讲的形式，在班级呈现出来，并进行评选，给表现优秀的孩子适当的奖励。这样可以激发孩子主动复习和整理学习过的知识点，起到很好的总复习作用。

2、举行知识总结手抄报班级主题活动。可以引导孩子以手抄报的形式或者绘画及思维导图的形式，把整个学期的知识点串联起来。并通过班级投票的形式，评选优秀的同学，并给予获奖者适当的奖励。这种班级主题活动可以激发孩子的想象力，并使孩子通过自己的方式对知识点进行总结、提炼和加工，以便让孩子起到总复习的效果。

3、开展知识小组沙龙班级主题活动。可以在班级开展知识分享沙龙会，以一种轻松互动而又活跃的形式，让孩子们能面对面去分享或讨论本学期学习过的知识点。在主题活动中让孩子们轮流，其他孩子一起来讨论寻找问题的答案，并引导孩子在沙龙会上去梳理本学习的知识点。

4、建立学习小组互动主题班级活动。把班级分成为几个学习小组，学习小组之间就本学期学习过的知识点相互提问考查对方，并采取积分制度。表现优秀的小组可以获得积分，通过积分高低来评选哪个小组更优秀并给予奖励。通过学习小组之间的竞争，来激发小组成员之间学习的动力和荣誉感，从而达到总复习的效果。

在双减之下，孩子们需要更多的创新方式去引导和激发孩子们的学习兴趣和学习动力，希望这几点小小的建议能给您带来更多灵感、更好的灵感！

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