三年级下册语文第一课古诗三首生字(三年级下册语文第一课古诗三首诗意)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚三年级下册语文第一课《古诗三首》划重点的相关问题？那么关于三年级下册语文第一课古诗三首生字的答案我来给大家详细解答下。

一、认字

其中“崇”是翘舌音，声母是ch。“豚”的韵母是前鼻韵母un。鸳鸯的“鸯”要读第一声。

二、写字

要注意间架结构和笔顺。其中“融”左下部只有一个横（有的孩子写成了两横）。“惠”上半部有一点，千万别忘了。

三、注释

书中每首诗右边的注释一定要牢牢记住。此外还要知道《惠崇春江晚景》中“正是河豚欲上时”中“上”的意思——逆流而上。

四、具体每一首诗要注意的知识

1.读诗注意节奏的停顿，能有感情朗读并背诵。

2.把每首古诗都变成一幅画，感受作者所描写的景象，对于诗意重在理解，不要求强背。

3.下面我们再来具体说说每首诗。

《绝句》要知道作者杜甫是“诗圣”。

在诗中后的两句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，作者采用动静结合的方式写出了春天春意盎然的景象。

这首古诗还要求会默写。

《惠崇春江晚景》要知道这是一首题画诗。诗的最后一句“正是河豚欲上时”是作者想到的。

《三衢道中》的作者曾几，要注意“几”在这里读第一声。

通过读诗要知道作者是先走水路再改走山路。描写的是初夏时节的宜人风光，而前两首诗都是描写春天的景色。

温馨提示：通过以上关于三年级下册语文第一课《古诗三首》划重点内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。