家长会发言稿班主任(家长会发言稿学生)

导语：家长会发言稿

各位家长

大家好，感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次的家长会。我姓，是这个班的数学老师。

接下来谈一谈孩子的教育成长问题。

一、浅谈本次考试情况

这次考试咱们班整体上考得还不错，一些学生的进步很大，相信各位家长手上都有孩子的成绩单，对比开学后的两次考试，看看自己的孩子有没有一些变化？

成绩虽然是暂时的，但从这一维度可以看出孩子上学期的学习情况，尤其是将近两个月的网课学习以及开学后的一周有没有快速收心回到学习状态。

二、提到学习，有句话叫“初一比初三重要”，的确是这样，因为还有句话放在高中叫“高一决定高考”。我以前带过几年高中数学，我发现凡是高一跟不上的学生，基本上都有个共同点，初中学得不咋地。

所以数学科目属于层层递进，越学越深，呈螺旋式上升的知识体系。倘若地基没打好，后面的学习都是空中楼阁，想学学不好，甚至会出现破罐子破摔的现象。

而现在，班里已经出现这样的学生。虽然不多，但只要有一个就要想办法解决。我们的信念是不放弃任何一名学生，所以请在坐的家长们，你们也别放弃自己的孩子。

三、给家长的建议

这一学期已经开始，面对接下来的学习生活，家校应该怎么做呢？前段时间有家长跟我提起过孩子的学习情况，包括家访时孩子的问题。我给大家提供一些建议，仅供参考。

①上课不听讲，作业全靠搜。

问题不在于不听讲，而是不会听，不知道该怎么做，所以我强调几点。

1.老师“讲课”的时候

你的眼睛，思路要跟着老师走，老师走到哪儿，你的眼睛跟到哪儿。

2.老师“强调”的时候

当老师声音放大或说两遍以上的时候，一定是重点内容，应该快速记录或者圈画。

3.老师“提问”的时候

无论老师点没点名，只要会，就举手。举手代表你对老师的回应，老师能及时了解你的学习情况。

像咱们班赵润泽，范雨恒，冯卿伟，温贻凯，马铭宇，穆嘉璐表现就很好，在课堂上老师是能看到他们的。

像咱们班李明远，任锦泰，王烨磊，这三巨头几乎每节课都在线，如果哪节课没听到他们的声音，我肯定会留意他们听懂了没。

所以，请各位家长多多鼓励自己的孩子。勇于表现，不怕出错，怕的是不出声，不行动。

4.同学“发言”的时候

别人的回答要仔细听，听别人的见解和自己的想法是否一样，这也是一种学习。

5.上课有“疑问”的时候

不能及时得到解答，随手用红笔做个标记比如打个？下课后及时问老师或者同学。

6.听课误区

边讲边记

会了就行，不用举手

听到就行，不用看记

②作业效率低，总放最后做。

有同学认为数学难，所以每天的数学作业总放在最后一科才做，殊不知大脑细胞已经运行缓慢了，你的思维早已跟不上时间节奏了。有句话叫“重要的事优先做”，如果你认为当下数学科目是最难啃的一只青蛙，那么请你把它重视起来。不要求你第一时间做，但请不要放在你昏昏欲睡，脑子不清的时候。

同时也要注意，作业限时完成。

开始做 标记时间，做完再标记一次，看看完成一份作业大概需要多久。慢慢地，等摸索清自己的做题习惯后，你再给自己限定时间，比如半小时大概能完成多少题目。循序渐进，掌控时间。

还有的同学作业遇到不会的，就利用各种搜题软件查答案抄答案，不管有没有搞懂，先抄为敬，做的都是无用功，一到考试就原形毕露，何必欺骗自己呢？

合理利用搜题软件，最好的办法就是不用。初一的知识还没有难到用搜题软件的时候。

③在家窝里横，在校小乖乖

上了初中，难免叛逆，学生的心思猜不透。在学校和在家就是两副面孔，对于这种情况，也正常。他们能在不同场合游刃有余转换自己的身份，也很厉害。

但涉及到学习方面，我希望各位家长严格管理，毕竟学生在学习上的坏习惯从生活中就能看出来。

有的写作业拖拖拉拉，横七竖八，要么抄错题，要么丢个符号，要么瞎做一通，对待学习如此不认真，距离学好数学还有很长的路要走。

四、新学期，新希望，我相信大部分家长都是负责的，孩子的成长成才需要我们家校共同努力。

最后有三句话分享给大家：

那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容突破的底线。

那些态度摇摆的家长，给了孩子讨价还价的余地。

那些抱怨不管的家长，给了孩子不学的理由和凡事推卸责任的态度。

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