在生活中，很多人可能想了解和弄清楚学钢琴，手指力度和速度该怎样提升？的相关问题？那么关于学钢琴,手指力度和速度该怎样提升呢的答案我来给大家详细解答下。

【学钢琴科普1：教材系列】---合集篇《学钢琴科普1：学钢琴三件套，教材系列，你都用对了吗？【合集版】》

【学钢琴科普2：识谱系列】---合集篇《学钢琴要打基础，到底什么是基础？如何学习？哪些是对的，哪些是错的？》

【学钢琴科普3：手指能力】

第1篇：《教钢琴初学者，应该先认音还是先教手型？》

第2篇：《弹钢琴，怎么练出灵活的手指，正确的手型，放松的弹奏？》

第3篇：《弹钢琴，手指折指？手腕晃，手臂累，练久了腰背酸？都是这点惹的祸！》

记得有一次0基础开始学习的成人学生反馈，“楚楚老师，其实我发现天天练快速跑动，并不能有效提升手指速度。一快就糊，降速后也快不了多少。但是反而是其他的练习，比如通过哈农做的高抬指，断奏，弹跳等慢速练习，做完以后再跑，原来吃力的速度，居然轻松了，所以还能向上提速！”

“是的，手指练习从来不是按照练习曲的方式照本宣科，把每条从头到尾弹出来就好了。是要通过不同类型的手指训练，才能起到效果。”

弹钢琴时想跑得快？轻重强弱自如控制？先来看看手指力度和速度提升，需要的基础支撑有哪些~

我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。

和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！

1. 手指独立性和灵活度

每根手指弹下去的音，不能根根分明，也就是我们常说的音质颗粒感，就没有速度上提的前提条件。

一提速就糊，哒哒-哒哒哒，等长的音，因为手指能力的差异，弹成一片短一片长，节拍器打节拍器的，你弹你的......其实是手指独立性和灵活度不足，需要通过哈农（基础-进阶）或者什密特（中高阶段）训练提升。

比如基础阶段必弹的《哈农》，通过6种不同的训练方式，如弹唱，跑动，高抬指，断奏等等进行手指独立性和灵活度的训练，还可以加入强弱力度，变化力度的对比训练。速度X力量都练到了，一举两得！

有兴趣就可以弹，有条件还是要找老师。毕竟基础打好了，无论学到哪个阶段，都是可以长久，甚至终身陪伴的技能，并且弹曲目的时候就不用操心手指了。

2. 手型架构的正确与稳定

手型架构正确与稳定，确保了力量能够通畅的传递到指尖，这样就能灵活的调用力度和速度了。

撑起的饱满的手掌中庭就像房子的屋顶，顶高结构结实，手指的活动空间就大，活动起来就自如，放松的情况下也更好调用。注意触键位置的正确和手腕高度，不要折指，不然力量也跟着大打折扣~

3. 发力与放松的自如协调

弹着弹着，跑着跑着就好酸好累，手背累，手腕酸，手臂也又酸又累，甚至还有肩膀大臂很累的同学，都是力没用对地方，发力和放松不协调，或者只有发力不会放松，造成的！

正确的发力状态找找看：手臂自然下垂在身体两侧，不要握拳也不要绷直，自然放松即可。随着时间，能够感觉到手指指尖越来越重，手腕提起手指，落键弹奏，音色的这种有深度的锤重感，就是指尖发力和其他部位放松的正确方式。别再压手腕和用整条胳膊砸琴键了......

4. 量的积累到质的变化

手指能力的练习非一日之功，需要融入到每周的日常练习中去。一般我给学生们回课的时候，也是重点的检查和训练项目，会占据课堂时间40-50%。钢琴课可不只是教曲子怎么弹，而是要学方法，做训练，这些可以让你以不变应万变的曲目。

有条件的情况下，不要放弃和好的老师学钢琴的机会。学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是体验音乐学习思维和美好感受！

我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。

和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！

温馨提示：通过以上关于学钢琴，手指力度和速度该怎样提升？内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。