在心理学中感觉和知觉的区别都有哪些(感觉和知觉的概念)

导语：「心理学小白9」感觉和知觉，分得清楚吗？

前面聊过了感觉，知道了感觉是通过人的感觉器官感受到，虽然每次感受只是针对某一个别属性，但我们的眼睛一下子可以获取很多，（花的）形状、颜色、亮度、数量等，几乎是同时形成多次视觉感觉。而将这些感觉信息综合起来，进行整体反映，就是知觉。

知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的“整体反映”；

知觉是个过程，将各种感觉综合的过程；所以，也可以得出以下2个结论：

1）知觉来源于感觉，并综合各种感觉（即综合各种感觉出来的个别属性），形成整体反映。

2）感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式，反映的是事物的外部特征和外部联系。

3）知觉比感觉更高级，属于高于感觉的感性认识阶段。

到这里，我们还需要识别物体，还需要再结合记忆、思维和言语活动等等，各自发挥作用，才能识别出来。

为了认出来一朵花，需要这么多准备，人，真不容易！

这一整套流程，形成认知，完成“认出来”！

我们暂时还是专注于知觉，关于记忆、思维、言语，我们后面再详述。

每个人的感觉器官可能不同（正常视觉、色弱、色盲、耳朵的灵敏度、皮肤的敏感度等）、感觉得到的个别属性内容和数量可能不同（方向、细致度），就会形成整体反映的区别。当然，感觉到的事物的个别属性越多、越丰富，对事物的知觉也就越准确、越完整。所以，人和人的不同，从感觉的原材料就开始产生了差异。

看过小罗伯特.唐尼《大侦探福尔摩斯》的人会有这种感受，同样扫一遍屋子，他察觉到的信息就和华生差很多，这里既有观察的细致度，也有来源于感觉器官的灵敏度，当然，还有来源于知识和经验的不同。

这版福尔摩斯，挺好的

如此说来，锻炼孩子的观察力、各种器官的敏感度，就是在增加感知基础的原材料，自然后面得到的成品也会逐步提升，而其中最好的方法就是劳动，在劳动中锻炼各种感觉器官、完成对家庭的价值和义务。

接下来，再仔细学习下知觉，它有四个特征：

整体性：“在过去经验的基础上”，结合起来，得出一个整体属性。如果没有过去的经验，就不会将乌云、雷声、雨点综合起来，形成一个整体的属性（下雨）。

选择性：选择一部分作为知觉对象，另一部分不选择或成为背景；

先看到人，后看到塔和火车蒸汽

理解性：用过去的经验去解释“是什么”。

不论枪还是刀，都是武器

恒常性：即便感知发生了变化/变形，但依靠原本的理解性，还是会形成正确的感知（当然也有错误的时候）。

你知道，都是他

以上，就是知觉。

听着还有些虚，等到了解完记忆、思维、言语后，就会自然变实。

下一期，进入记忆，看看记忆是如何进行的、如何才能锻炼和加强记忆、人一生的记忆发展。

本文内容由快快网络小彤整理编辑！