探究环境污染对生物的影响教案(探究环境污染对生物的影响教学反思)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚探究环境污染对生物的影响的相关问题？那么关于探究环境污染对生物的影响教案的答案我来给大家详细解答下。

、情境导入

春雨潇潇，滋润万物。然而酸雨却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。

二、酸雨

（一）阅读课本108-109页“模拟探究”，找出下列问题答案：

1. 什么是酸雨？

2、酸雨的形成原因、过程及成分?

学生回答，教师补充。

（二）探究酸雨对生物的影响

1.探究实验步骤

2.实验方案

3.结果与分析

4.思考与讨论

（三）酸雨的影响及防治

学生展示搜集的资料

（四）测量当地雨水的酸度

三、其他环境污染的危害及防治

四、当堂检测

1.酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。

A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用

B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育

C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡

D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收

2．下列哪项不利于农村生态环境的保护？( )

A.大力植树造林

B.退耕还林还草

C.使用健康环保的筷子

D.长期使用农药、化肥

3、我国酸雨形成的主要原因是：（　）

A、大量燃烧煤气

B、大量燃烧含锰量很高的煤

C、大量燃烧含硫量很高的煤

D、大量燃烧沼气

4、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）

A、酸雨 B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩

C、温室效应 D、臭氧减少，臭氧层出现空洞

五、课堂小结

温馨提示：通过以上关于探究环境污染对生物的影响内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。