老师如何教书育人(当老师教书育人)

导语：长年累月教书育人有些枯燥，教师该如何持续成事？

教书育人其实是一件有些枯燥的事情。

如果做教师久了，难免会有些厌倦之感。

但做教师也是一份伟大的事业，想想你有那么多学生桃李满天下，你就觉得很了不起。

为了这样一份崇高和伟大的事业，教师需要教好书、持续教好书、持续成事。

01加强阅读

作为教师，你需要鼓励学生阅读，但首先你自己必须是一个阅读爱好者和践行者。

通过阅读，你可以丰富自己的内心和加深对世界的认识。

教师职业特点也要求教师持续阅读。

通过阅读，教师可以获得源源不断的教育教学素材和资源，甚至灵感，从而让自己的教学永远处于保鲜的状态。

一个不爱阅读的教师一定不会是一个好教师。

你如果还没有发现阅读的价值，那你就要先强迫自己坐下来，放下手机，从开始阅读一本好书的第一页开始。

02持续反思

思考是最难的事情，这也是世界上很多人不愿意思考的原因。大家宁愿追求快餐式的快感，而不愿意静下来片刻思考。

你可以有很多种方式反思：

你可以在大自然里边散步边思考；

傍晚你可以在某个角落独处，思考自己一天的言行举止，做到“一日一省吾身”；

你可以通过写作来反思，比如写日记和教育教学感想，这也是我个人喜欢的一种反思方式。

你要做的就是慢下来和停下来，与内心的另一个自己对话和交流，从而成就内心更丰富和更优秀的自己。

03多承担一些工作

如果你一直从事普普通通的教学，你会慢慢产生职业倦怠感。

不要躺平，怎么办？

你应该考虑承担一些教学之外的工作，比如班主任、备课组长、教研室主任、教学团队负责人、年级负责人、中层领导职务等。

这些不一样的事情会带给你“新”和“异”的体验，会丰富你工作的广度和深度，会重新激发你的工作热情和创造性。

不要怕麻烦，机会就产生于这些麻烦中。

你愿意做一些教学之外的事情，也表明你还有梦想。

的确，“人没有梦想，和咸鱼有什么区别呢？”

为了激发自己的无限潜能，还是要尝试做不同的事情。

04多做一些科研

教师其实是很适合做科研的。

你的教学感想和体会都可以成为你科研的“种子”。

在平时的教书育人中，要有意识地收集和整理各种素材和资料，为下一步科研奠定基础。

在我任教的学校，有一些教师在教学之余积极从事与教学相关的科研：

他们组建科研团队、积极申报科研课题、积极撰写论文和专著、积极参加各种学术交流。

这些活动后，变化是明显的：他们在教学上更积极乐观了；他们更容易提升自己的职称了；他们也获得了更多的学术话语权和收入；他们的成就一个接着一个。

科研和教学不是两张皮，应该比翼齐飞和融合，成就彼此。

05小结

暂时的成事不难，难的是持续成事。

“干一行爱一行”，要让自己一直热爱教书育人，一直成事和成大事，教师需要在阅读、反思、责任感、科研等方面持续发力。只有这样，教师才会有不竭的工作动力，才能取得一个又一个成绩。

此文为原创第137篇。

我是英语正强老师，爱好教学、阅读和写作。勤于原创、乐于分享，感谢您的关注、点评和点赞。

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