口腔控制的基本概念(口腔控制的作用)

导语：有声学习《口腔控制》

口腔控制是一种口腔状态，指口腔在各部分分发音时，所做的调整。(咬字主要器官:唇，舌)

双唇bpm

舌:舌根gkh

舌面jqx

舌尖dtnl,zcs,zhchshr

牙齿，牙龈(上，下)

上颚(软腭，硬腭)

打开口腔保持(提，打，挺，松）

1.微笑提前起笑肌。

2.打开后槽牙。

3.挺起软腭(长大嘴巴吃苹果)

4.下巴放松

发音咬字器官力量要集中:

唇:内缘三分之一

舌体:舌体力量集中，舌前后中纵线上，声母/元音，舌有关部位力量，都要集中形成，阻碍部位是点状，不是片装(即不散开，或整体贴到发音部位，是轻点，轻触)

吐字归音:

出字:(声母)字头出字有力，叼住弹出，气息饱满，结实有力，短暂敏捷。

立字:字腹饱满，拉开立起，(气息均匀，音长响亮，宽韵窄发，窄韵宽发，前音后发，后音前发)

归音:尾音轻短，归音到位，送气到家，干净利落。

(和练习调值词语一样）

声音路线:(咬字器官相互配合）字是弹出，像抛物线一样。声音应该沿着软腭硬腭中纵线推到硬腭前部(穿透人中出来)。(做到腔圆壁坚，即提打挺松)。

注意:(声挂前腭)

1.以下词语，请拖开节奏，夸张练习，体会打开口腔四步:

妈一妈，发—达，尴—尬，空—旷

慷-慨-，激--昂，海—阔—天—空

康--庄—大--道 ， 跋--山--涉--水

马一到一成一功 ，来--日--方--长

2.请借助以下短句，向远方呼喊，体会声音发出的路线

你--好--吗?

回一家--吃--饭---嘞!

再--见一咯!

你一一在一-哪儿?

3.请单发或持续发出下列拟声词，体会声挂前腭的状态

吧哒哒 ，滴溜溜 ，咕隆隆

劈啪啪 ，扑通通 ，呼啦啦

哐当当， 哗啦啦 ，铛啷啷

刷拉拉 ，乒乓乓 ，淅沥沥

免责声明:本文由原创用户编辑投稿，若来源犯您的合法权益,请与我们取得联系，我们更正修改。2023年04月08日由小葵整理编辑！