闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的意思)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的相关问题？那么关于闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译的答案我来给大家详细解答下。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

一、译文:

　　树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，

　　听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。

　　让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，

　　伴随着你一直走到那夜郎以西！

二、注释:

　　①、王昌龄：唐代诗人，天宝年间被贬为龙标县尉。

　　②、左迁：贬谪，降职。古尊右卑左，左迁即贬官。

　　③、杨花：柳絮。

　　④、子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。

　　⑤、闻：听说

三、知识点解析：

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )

A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．首句写景兼点明时令，突出了扬花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )

A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。

B．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做了铺垫。

C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。

D．后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。

3.对这首诗理解不正确的是（A ）

A首句寓情于景，描绘了一幅杨花飘落、子规啼鸣的初春景象，渲染了黯淡、凄楚的氛围。

B“杨花落尽子规啼”一句除了暗示王昌龄左迁的时令，也包含了飘零之感和离别之思。

C“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”通过丰富的想象，把对朋友的怀念和同情寄托于明月，使明月人格化。

D全诗选用多个意象，以奇特的想象创设一个朦胧的意境，表达了作者对王昌龄的同情、牵挂与思念之情。

4.对这首诗理解不正确的是（A ）

A本诗通过抒情、记叙、议论的表达方式，寄托了诗人对友人的关切之情。

B“闻道龙标过五溪”是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描述，体现出李白对朋友的关心之情。

C“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句寄情于景，借明月分照两地对朋友进行由衷的劝勉与宽慰。

D本诗意象丰富。想象奇特，体现李白诗歌的浪漫主义风格。

5.这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用？

点明了暮春时令，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调气氛，杨花象征离别漂泊，子规象征离愁别绪，表达了作者对故友贬谪遭遇的同情哀怨之情。

补充：诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，有什么用意？

诗人选取这两个景物，.是取其季节意义，表明事情发生的时令;二是取其形象意义，给读者以画面感:三是取其象征意义，杨花飘忽不定,行游无踪，暗喻友人前途命运未卜，子规鸣叫近似“不如归去”,借此表达对王昌龄被贬的同情和深深的关切之情。

6.首联“杨花”、“子规”的作用。

点明暮春时令，奠定全诗伤感的基调。

7．在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

（1）修辞及表达情感角度:拟人。将月亮人格化，赋予了明月以人的情感色彩。把明月当作善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与同情。

（2）写作手法角度:诗人通过丰富的想象，把明月当作善解人意的知心人，把自已对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂。

（3）抒情方式角度:情景交融，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起， 表达自己对朋友的怀念和同情。

8.一个“过”字突出作者对友人路途艰辛，被贬荒凉之地的同情与关切之情。

9.一个“闻”是听闻的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻关注友人的行动，体现了友谊的深厚。

10.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是写给朋友的诗，请分析两首诗蕴含的情感有何不同。

本诗融情于景，表达了诗人对贬谪远方好友的同情、关心和担忧，全诗笼罩一层淡淡的忧伤凄凉之情，而《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻”一联，一扫送别诗的悲凉，全诗笼罩着一种豁达乐观的情感。

11、诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出哪三层意思。

诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。 

12、请就“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句内容质疑并回答。

为什么偏要寄愁心与明月？因为思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。或（明月除了普天同照，能够把心中的愁思带给朋友外，更能表现两人友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高尚。）

李白有愁，为什么不当面说，却要寄愁心与明月？因为朋友王昌龄被贬官，作者并不在朋友身边。

13.诗中哪个词真实集中体现了作者的感情？

　 愁心

“我寄愁心与明月”一句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内涵，试简要分析诗人有着怎样的“愁心”。

①对友人遭遇的同情和忧虑；

②对友人无限的思念和热诚的关怀；

③对友人的劝勉和宽慰。

概括主题

诗人以形象的思维方式，通过对暮春时节特定景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。

诗句填空：

（1）诗中融情入景，含有飘零之感、离愁别绪的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

（2）通过丰富的想象，运用拟人的手法表达对朋友深切关心的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（3）作者借月表达对友人思念的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(4)首句中写出了杨花，子规等意象。

(5)寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”杨花，含飘零之感，子规有伤别之意。这句诗表达了作者对故友贬境遭遇的伤感哀怨之情

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