这才是真正的集体备课教案(有效的集体备课流程及要素)

导语：这才是真正的集体备课

头天晚上就提前进入状态的现代汉语备课组

从教20余年来，我参加过各种形式的集体备课。线上的，线下的；课程组的，课程群的；基于专业的，基于学科的……但今天的集体备课还是让久不写网文的我重操旧业——因为赵姐姐头天晚上就带着小年轻们提前进入了状态，岁岁老师一直在几个课程组之间积极互动……活动结束后，小高老师蹦蹦跳跳地给了大家一个漂亮的飞吻，小刘老师又追到我办公室继续讨论。这种激情、热烈简直可以称得上是“备课总动员”了，是我之前所没有遇到过的，也是我们在设计这个活动时所没有想到的。

古代汉语备课组

集体备课在许多学校都被当成了一种摆设，最终都是各行其是。今天的集体备课委实不同，大家就内容重组、跨课程设计、课程思政、创新创业、现代教育技术和网络教学资源利用等展开了广泛而深入的讨论，产生了许多新的想法、新的思路。与其说是老带新，不如说是相得益彰。

外国文学备课组

热烈只是其一，关键是过去的许多迷雾在这次集体备课中变得逐渐清晰起来，大家都产生了许多新的灵感，有了新的想法。

网络与新媒体备课组

更关键的是：课程不再是独立的，而是整个人才培养方案中的一个环节，老师们在课程之间的协同上产生了更多共识，产生了课程群协同育人的良好效应。

不安分了，课程组之间开始跨界互动。

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