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数独孩子怎样学(怎么给孩子解释数独规则)

导语:简单易懂。教你与孩子玩转数独,轻松提高数学能力

不知道家长们发现没有?有很多孩子低年级数学不错,但是到了高年级后数学越来越差,只能靠不停的刷题。

可是刷题只能提高熟悉度,可是遇到真正生疏的题还是感觉不知如何下手。

其实这就是数学思维和推理思维不够所导致的。

她/他们只是不知道如何使用数学思维来看懂题目,也不晓得如何从A推出B。

而九宫格具有很好的锻炼推理能力思维能力的锻炼,做的多了就习惯数学思考,很轻易的由AB推出CD。

我先来说明一下数独玩法与规则吧,有利于你轻松的听懂我讲的内容。

看下图。我加了数字与字母好定位,帮助你理解我讲的是哪一格子。

这里面有几个规则。

第一。所有的横排比如1--9排每一排不能出现两个相同的数字。

第二。而每一个数排也是一样,从A--Z每一排也不能出现相同的数字。

第三。这一个大的九宫格图有九个小的九宫格组成,而每个小的九宫格的九个空也不能同时出现两个相同的数字。

然后该怎么开始呢?就是行哪里下手的问题。

很显然,从简单的地方开始。那就是看看哪一行(横竖都可)空少,或者哪个小九宫格空少。

建议可以跟孩子一起玩,拿一张纸,简单的画出来就可以玩了。

如图,白色数字代表对应横排与字母代表分别对应竖排。

3与7都是只有三个空。

先看3吧。3行缺2.7.8。因为B行里有2和8,所以B3不能为2和8。

就只能是7。而D行有2,所以D3只能是8。那Z3就只能是2。

然后看7行。缺1.4.7。而F和H行里都有1,所以F7和H7不能为1。那只有A7为一了。而F行里有4,所以F7不能为4,就只能为7,那剩下的H7只能是4了。

看下图

而后看左上角的小九宫格剩下的三个空位只有1.2.6了。而1行里有1,A1和a3不能是1,C2就只能是1了。而A行里有2,A1只能是6。C1就是2了。

然后再找找看哪个地方比较容易。

H行有三个空,分别缺少2.5.9,H2所在的小九宫格里有了2.5,所以H2只能为9。而H行下面两个空无法判别就先放着。

然后2行里剩下三个空,分别少2.6.7,Z行里有2.6。Z2就是7。右上角的小九宫格里已经有2了,G2只能是6了。E2就是2。那A1就只能是4了。

Z行剩下两个空了,缺8.9,4行有9,Z4就是8,Z9就是9。

最右下角小九宫格剩下两个空,缺2.8,而9行里有2,G9就是8,G8就是2。

G行里差两个空,缺4.7,6行里有4,G6就是7,G5就是4。

再来看下图。

然后三个空的找不到能解决的就找四个空的。

6排缺2.5.8.9,A行有2.5.9,A6就是8,而A行里剩下两个空缺3.7,9行里有7,A8就是去7,A9就是3。

然后9行里缺1.4.5,E和F行里都有1,D9就只能是1了,F行里有4,E9就是4,F9就是5,然后E8这个空就能是6了。

8行只剩下两个空,B行里有8,C8就是8,B8就是4。

C行两个空缺4.7,5行里有4,C4就是4,C5是7。

B行里缺1.5,4行里有1,B5就是1,B4就是5。

4行缺3.7,D行里有3,E4就是7,E5就是3。

D行缺5.6,1行里有6,D5是6,D1是5。

1行里缺7.9,F行有7,F1就是9,E1就是7。

E行缺5.9,5行里有9,E5就是5,E6就是9。

F行缺2.8,6行里有8,F5就是8,F6就是2。

H行里缺2.5,这只能是H5是2,H6是5。

结束了看图。

这就是完工的,你检查一下跟你的一样不?

另外再发两个图你自己练习一下吧。

多练习一下,这些只是最初级的,还有更高级的呢,有四个等级,我们今天玩的是最低等级的。

这只是一颗星的。对跟孩子一起练习一下,既可以跟孩子当朋友,陪伴也能够提高孩子的数学积极性和提高数学逻辑思维能力。

有不明白可以随时问我。

谢谢阅读。[祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]

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