仿照花牛歌写一篇诗歌(仿写花牛歌这首诗怎么写)

导语：学《花牛歌》，做诗歌仿写《亲子歌》

课文内容

今天儿子语文学了现代诗歌徐志摩的《花牛歌》，我看了看诗歌内容，觉得简单又有意思。于是提议儿子仿写一个。

儿子立即同意。他说那我就写《妈妈歌》，我说没有问题。他口述，我帮他把内容记录了下来。

反复看了几遍儿子的《妈妈歌》，觉得蛮有趣，为了回应他，我特地写了一首《儿子歌》送给他，他看了很喜欢。

再想想有了《儿子歌》，应该再来一个《女儿歌》，于是再做《青春女儿歌》，她看了应该也会欢喜吧。

本文用来记录几首诗歌的内容。

原文《花牛歌》：

花牛歌／徐志摩

花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜。

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

儿子的《妈妈歌》：

妈妈歌/妈妈的儿子

妈妈在家里记笔记，把家里的笔全都用完了。

妈妈在家里打喷嚏，震倒了一栋楼。

妈妈在家里吼，声音传了半个地球。

妈妈在家里睡觉，哈喇子变成了河流！

妈妈的《儿子歌》

儿子歌/儿子的妈妈

儿子上网课，时不时地喊“妈妈过来，妈妈过来！”

儿子闹，妈妈跟着儿子一起闹！

儿子哭，妈妈忙着想办法让儿子不那么伤心。

儿子笑，妈妈眼里整个地球都在笑。

妈妈的《青春女儿歌》

青春女儿歌/女儿的妈妈

女儿上网课，只需要妈妈帮忙打印资料，多叮嘱都会让她烦。

女儿有心事，不再跟妈妈说，她有了自己的秘密。

女儿不高兴，会对妈妈横，妈妈有时有点怕她。

谁敢惹妈妈，女儿会第一个站出来保护妈妈，不管你是谁！

儿子的创作过程：

1.儿子说，用手机录语音；

2.把语音转变成文字；

3.修改有问题的文字，修改内容（他的《妈妈歌》我只是帮他调整了一点顺序）；

4.排版完稿

整个过程很简单，经过这个过程可以锻炼孩子的想象力、语言表达能力及写作能力，甚至还加深了亲子感情。

附创作过程图：

语音转文字

修改文字并排版

成稿

结束语：

生活本来平平淡淡，因为我们制造了一点趣味，生活就变得有趣又可爱了。

徐志摩的这篇《花牛歌》也因为我们做的亲子歌而变得更加有趣了；

儿子也会因为我们的亲子歌，而对《花牛歌》的印象变得更加深刻了！

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