五项管理作业设计具体要求是什么(五项管理作业设计具体要求包括)

导语：五项管理：作业设计具体要求

作业设计具体要求

一、基本原则

1.坚持立德树人。发挥作业以巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的育人功能，优化作业设计与实施，促进学生全面发展。

2.基于课程标准。依据课程标准，紧扣教材内容，考虑学生年龄特征，以核心素养为导向，体现教学、作业、评价的系统设计与实施。兼顾群体特点与个体差异，增强作业的针对性和实效性。

3.体现单元意识。以单元为基本单位，整体设计单元主题作业目标，精心选择作业内容，统筹安排作业时间、难度、类型，综合考虑作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。

4.统筹确定目标。准确陈述学习目标，正确定位作业功能，在此基础上统筹安排作业目标与学习目标，充分发挥作业对于学习目标达成和教学评价等的积极作用。

5.科学设计作业。作业设计要做到内容正确、易于理解、要求明确、答案合理。充分关注不同作业类型要求的差异。优化基础性作业设计，注重实践性、跨学科等综合类作业的设计。

6.难度时间适宜。根据学情，合理确定作业难度，不同难度作业题的题量比例分布适宜。学生作业时间应在合适的范围内，符合国家规定以及学生身心特点。

二、内容要求

1.作业设计的内容为单元主题作业,以教材的一个单元为单位，确定一个主题设计作业。

2.作业设计的题型、题量不限。作业题型应有基础性作业、综合运用性作业、探究拓展性作业、实践活动性作业等,题量以完整检测所选单元主题的全部目标内容为限。

3.每份参评作业应有总体的设计思路及各道习题的设计说明,充分体现作业的评价、诊断功能,明确作业的适用类型,如课堂作业、课外作业(前置性作业、课后作业)等,确保作业的科学性、规范性。作业设计说明包括各题的材料出处,设计意图,检测的知识、能力、方法,难易情况,适用类型等。书面作业附参考答案;实践活动性等综合性强、开放度较高的作业应提供评价要点或结构评分量表。

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