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导语：万向思维小学《字词句篇》第76期-语文3~6年级

作者：小学语文-责任编辑-韩杏

主办：万向思维教育考试研究院

一、小学3~6年级语文的课标要求

1. 能从具有初步的独立识字能力发展到具有较强的识字能力；能感受汉字的构字组词特点，初步建立汉字与生活中事物、行为的联系；初步感受汉字的文化内涵。

2. 学会阅读方法，能在体会课文中关键句表达情意的作用的同时，把握文章主要内容，体会文章思想感情。

3. 乐于表达，与人交流能尊重和理解对方，能清楚表达自己的意愿。

4. 学习跨媒介阅读与运用。初步运用记笔记、列大纲、写脚本、绘制思维导图等多种方法整理和呈现信息。

二、选择一本适合自己的教材辅导书

字、词、句是语文学习的基础和关键，因此，高年级在选择教材辅导书时，要重点关注以下几点：1.字、词、句的讲解是否典型、准确，注重学生的基础。2.书的内容是否全面，即除了字、词、句的讲解，是否有课后题的讲解，单元口语交际和习作的讲解。3.高年级的阅读、写作、综合运用是重点，辅导书中是否有相关拓展与积累以及写法的总结借鉴。4.是否适合学生预习、同步学习。

三、这本教材辅导书的特点与同类教辅书的区别

“双减”政策下，教材辅导书的内容有所减少，而《字词句篇》“减量不减质”。字、词、句的讲解不在多，而在精，这本书立足于教学目标，挑重点词、句进行讲解，涵盖考点，使学生既能减轻学习负担，又能全面掌握学习重点。

1. 字词讲解细致。

（1）生字。会认字和会写字的讲解包括拼音、音序、部首、笔画、结构，会写字除此之外还包括成语或形近字、笔顺、字义和造句，能让学生对生字有准确的理解和把握。（2）词语。本书以课后词语表为基础，结合教学重点挑了部分重点词语进行释义、造句。还列举了重点词语的近、反义词，辨析近义词，让学生对重点词语有不同的拓展与积累。

2. 句段赏析精准。

本书结合教学重点，对本课的考点、难点句段进行翔实、细致的赏析，帮助学生更好地理解课文，掌握考点。另外，古诗词课文中，先翻译，再赏析，这样学生在了解大意的基础上就能更好地理解古诗词，更好地体会作者的情感，为学生减轻了一定的负担。

3. 口语交际注重指导。

口语交际的指导由浅入深逐层推进：先交代交际内容，再出示方法指导，最后展示交际示例供学生参考，让学生在具体语境中感悟交际要领，培养学生的交际能力。

4. 习作注重语言积累。

本书在讲解单元习作后，会有相关拓展与积累：（1）语言积累。语言积累包含经典好词和精彩句子两个部分，词语和句子都与本单元习作相关，为学生积累了好词好句，也为学生的写作拓开思路。（2）美文欣赏。美文欣赏一般是名家名篇，除了让学生感受名家的语言特点外，也能拓宽学生的知识面。

5. 课后习题巩固基础。

本书在每课讲解完后还配有相应的少量习题，这些习题都是考查本课的重点字、词、句等，题目简单，考点精准，便于学生及时检查所学内容，巩固基础。

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