学科思维导图的作用(学科思维导图有哪些要素)

导语：学科思维导图 让学习看到思考的力量——导图绘制步骤

思维导图的四要素:

提要素、理关系、建结构、明事理

具体步骤:

1、从白纸中心开始绘制，用一个形象表达你的中心主题

2、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。

3、在每条线上写上关键词，而不是一整段话，起到一个概括和条理化的作用。

4、分支结构应该尽量详细。

学科思维导图绘制有四大步骤:提要素、理关系、建结构、明事理。学生在绘制思维导图的过程中是对知识的整理、学习、再加工过程。学科思维导图非常强调概念之间的逻辑关系，因此要绘制出高品质的学科思维导图必须从逻辑思维训练入手，然后再结合各学科的知识结构及发展规律进行训练。同学们在绘制思维导图的实践中感悟，在感悟中提升！

举几个例子

一、课文的学习记录

二、数学的课上知识思维导图

三、英语的课上知识思导图

高年级同学已经进入复习，为了更好高效率的复习，学校要求同学们每课一梳理，用思维导图把本单元重点难点内容呈现出来。提倡同学们绘制思维导图，让学习变得深刻！当然学生要有学科思维意识，教师一定要对所教学科有着深刻的洞见，能够透过学科知识表层看到学科的系统结构。学科思维导图不是让学习变得简单而是让学习变得深刻！孩子们刚开始绘制思维导图也许有些稚嫩，但他们已经有了学科思维的意识！经过实践和体悟，通过老师的引导，相信在不久的将来思维导图之花定能开遍三小的雅致校园！我们的学习定能变得深刻而有趣！！！

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