八年级上册《背影》测试题及答案(八年级上册《背影》测试题目及答案)
在生活中，很多人可能想了解和弄清楚八年级上册《背影》测试题的相关问题？那么关于八年级上册《背影》测试题及答案的答案我来给大家详细解答下。
《背影》测试题一、掌握加线字的读音。差使( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 栅栏( ) 迂腐( ) 拭干( ) 亏空( ) 不能自已( ) 举箸提笔( ) 情郁于中( ) 二、根据拼音填字组词。 交（xiè） 狼(jí) (tuí)__ _唐 琐(xiè) _____晶（yíng） 踌(chú)___ ___ 蹒(shān) __ ___三.根据意思，写出相应的词语。（1）乱七八糟的样子。（ ） （2）凄惨暗淡，不景气。 （ ）（3）衰颓败落。（ ） （4）看到后心里感到悲伤。（ ）（5）感情聚积在心里不得发泄。（ ）（6）细小而繁多（的事）。（ ）四.对课文词语、内容的理解。1.文章的线索是 ； 2.词语理解。①“祸不单行”： 。②“惨淡”： 。 ③“光景”： 。 3.文章②、③节主要描写了 ，作用是： 。4.文章写到“我”四次流泪，请根据课文内容，理解下列语句的含义。 ①“我不禁流下了眼泪”因 而流泪，是 的泪。 ②“我的泪很快地流下来了”因 而流泪，是 的泪。 ③“我的眼泪又来了”因 而流泪，是 的泪。5.从文章④、⑤小节来看，能表现父亲对儿子深挚的爱和无微不至的关怀的词句是 。6.《背影》一文开篇交代家庭境况，作用是 7.“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是 。8.《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？ 五.文段阅读。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1. 文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？ 2．选文中两次写到“我“流泪”，其感情分别是：第一次 ；第二次 。3．《背影》写父亲的语言不多，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1）“我走了，到那边来信！” 。 （2）“进去吧，里边没人。” 。4.概括本段内容。 。5.这段文章的中心意思是 。6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分） 。7.品味语言。（4分）（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？ （2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？ 8.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。9.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）A.因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B.家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C.着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。10.画浪线的句子（1）的正确含义是（ ）A.“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B.“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C.“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D.“我”担心父亲笑我意志不坚强。11.画浪线的句子（2）正确的含义是（ ）A.因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。B.因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C.因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D.因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。参考答案：一、chāi sù fù zhà yū shì kuī yǐ zhù yù 二、卸 藉 颓 屑 莹 躇 跚 三、（1）狼藉（2）惨淡（3）颓唐（4）触目伤怀（5）情郁于中（6）琐屑。四1.背影。2.①祖母死了，父亲的差使也交卸；②凄惨暗淡，不景气；③境况；状况；情景。3. 父子离别时的家庭境况；为写“背影”渲染悲凉的气氛。4.①家庭的不幸；悲哀。②感激父爱；感激。③离别；惜别。5.不放心 不要紧。6.渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。 7.说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。8.第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。五.1.外貌。突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。2.感动得流泪；离别伤感的泪。3.（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。4.望父买橘。5.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。6.外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）7.（1） 父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。8.动作。9.C。10.B。 11.B
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