小学校园文化助力学生成长心得体会(小学生校园文化建设)

导语：小学校园文化，助力学生成长

随着经济社会的快速发展，大龙教育提质升级，各学校基础配套设施不断完善，办学水平不断提高。尤其在学生兴趣拓展、品性引导的关键期——小学阶段，通过校园文化体系建设，学生们既可在课堂课本外领略不同领域的文化，丰富知识结构，也可在得到全面发展的同时，锻炼体魄、健全人格。

大龙中心完小大课间现场

走进大龙中心完小，伴随着阵阵欢悦音乐声，全校学生在老师的带领下，散布在宽敞的场地上开展大课间活动，一张张稚嫩而灿烂的笑脸，如花怒放在校园。

特色腰鼓

为增强学生身体素质，切实推进素质教育，该校开展了丰富多彩的大课间活动，丰富校园文化生活。“学校根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分别设立了篮球、跳绳、特色腰鼓、竹竿舞、萧笛等大课间项目。”该校副校长张天巨介绍，自本学期启动大课间后，学生参加活动的热情持续高涨。“在天气允许的条件下，我们安排在每天广播体操结束后，针对三到六年级学生开展特色课程，三年级以下的学生，则由老师带队，跟着音乐节奏跑操，确保大课间活动覆盖每个班级、每位学生。”

竹竿舞

大龙中心完小是铜仁市大课间示范校之一，丰富多彩的校园文化生活，有力地提升了大龙中心完小教学工作活跃度，增进师生感情，营造蓬勃朝气的校园环境。

本文内容由小竹整理编辑！