推进小学生综合评价改革的指导意见怎么写(推进小学生综合评价改革的指导意见是什么)

导语：推进小学生综合评价改革的指导意见

——郑州航空港区大关庄小学数学组开展教研活动

在教研室的安排下，郑州航空港区大关庄小学教师积极地参与了浙江省教育厅下发的《关于推进小学生综合评价改革的指导意见》的培训，通过两天的培训，老师们受益颇多。

小学生综合评价改革是深化教育评价改革工作的一部分，意在树立科学的教育质量观，指导学校建立面向全体学生、重在过程表现的学生综合评价机制；推行基于义务教育课程标准、体现学生发展素养导向的分项等级评价。

改革重点主要有六方面：1、落实五育并举，促进学生健康全面发展。2、实施分项等级，凸显评价的诊断激励功能。3、强化过程评价，完善学业考评制度。4、注重以校为本，激发学校评价改革活力。5、融合平台建设，赋能评价改革实现减负增效。6、协同推进学校评价改革，优化区域教育质量管理方式。

不管是纸笔考试，还是学习过程评价，它都应是一种教育方法与学习活动。作为一名教师，要将正确地评价视作与备课、上课同等重要，要提高利用评价促进学生学习的能力。此外，教师还要提升命题能力和作业设计能力，加强表现性评价技术在课堂、作业和考试中的运用，提高分项等级评价的科学性。

图文 王俊霞

审核 董兆伟

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