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语文教什么语文怎么教(语文补习班)

导语:语文教什么?

语文教什么,语文怎么教(语文补习班)

今天这段话摘自皮连生的《小学语文教学设计与实施》:

叶圣陶说,学习语文的基本功大体包括如下方面:

(1)识字写字。“中国字太多,太复杂,谁也不能夸口说不会念错。字要念得正确,不要念别字,这也是识字方面应该下的功夫。”“要把字写得正确熟练,就是基本功。”

(2)用字用词。“用词要用得正确,贴切,就要比较一些词的细微区别”。“用词有时也表现一个人的立场。”“用词还有一个搭配的问题。”

(3)辨析句子。“读句子,写句子,要分清主要部分和附加部分,还要辨明附加部分跟主要部分的关系。”

(4)文章结构。“看整篇文章,要明白作者的思路。”“譬如一篇议论文,开头,然后从几个方面来说,而着重说的是某个方面,其余几个方面只说了一点儿。为什么要这么安排呢?一定有道理,读的时候就得揣摩这个道理。再往细处说,第二句跟头一句怎么连接的,第三句跟头二句怎么连接的,第二段跟第一段有什么关系,第三段跟第二段又有什么关系,诸如此类,都要搞清楚。这些就叫基本功,练,就是练这个功夫。”

此外他还重视语文学习中的朗读技能。他说:“白话文与文言文都是语文,要亲切地体会白话文与文言文的种种方面,都必须花一番功夫去吟诵。”“吟诵第一求规律,第二求通体纯熟”。

在向著名语文教师学习时,研究他们“教什么”比研究他们“怎么教”更重要。用叶圣陶的话同袁瑢的教学实践相对照,可以明显看到,在语文课“教什么”上,两人是完全一致的。在新课程改革之后,语文教师普遍感到“不知语文课教什么”的形势下,研究袁瑢用课文教什么尤其具有重要现实意义。

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