作文指导报(作文指导课教案)

导语：作文指导

对于三四年级的孩子来说，没有一定知识的积累，作文往往会出现比较空洞的情况。下面是一篇写人物的习作：

这个孩子的习作非常简单，他没有通过具体的典型事例来写，没有抓住妈妈生气时的表情，如眼睛瞪得老大，充满怒气，还有说话时的语气进行描写，内容不具体，表现不出妈妈的个性特点。我给他提了建议：

1.回忆一件发生在自己身上的一件事，能体现妈妈像老虎的性格。

2.在记事过程中，别忘了神态、动作、心理及语言的描写，突出妈妈的威严。

3.巧用修辞手法，如妈妈生气时可怕的样子像什么？

几经修改后的作文是这样的：

老虎是动物界最凶猛可怕的，每当看到妈妈发怒的样子，我自然而然地想到了老虎。

我比较好动，有时写作业的时候，会趁妈妈不注意边写边玩。如果此刻被妈妈发现，那可大事不好，她的脸就像六月的天说变就变，神情变得十分严厉。有一天我在家里做作业，刚写了几个字便玩起了橡皮。没想到，妈妈突然出现了，她虎视眈眈地盯着我，眼睛瞪得老大，大声吼道：“你在干嘛？专心写作业!”我顿时吓得大气都不敢出。这之后的十几分钟里，妈妈一直站在我身后，像老虎一样非常威严，警惕地关注着我是否认真，颇有点像老虎在自己的领地巡逻呢！面对“虎妈”，调皮的我立马规矩起来。

这下你们了解我的“老虎”妈妈了吧?我真的很怕她。但是，细想起来，我知道，她是希望我养成良好的学习习惯，是为我好。我爱你——我的“老虎”妈妈。

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