利用化学方程式的简单计算第一课时教案(利用化学方程式简单计算教学设计)

导语：5.3《利用化学方程式的简单计算》学案

【学习目标】

1、使学生掌握有关反应物、生成物的计算

2、进一步认识化学方程式的涵义

3、掌握解题格式，培养解计算题的能力。

【学习过程】

一、预习导学

例1：加热6克KMnO4，可得氧气几克？

1、设未知量；

2、正确写出方程式并配平；

3、找出相关的物质的相对分子质量，写出已知量，未知量

4、列比例式

5、求解；

6、简明写出答案。

二、课堂研讨

1.制取22吨二氧化碳，需煅烧含碳酸钙80%的石灰石多少吨?

2.用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11．2g固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量。

【学习小结】

【达标检测】

1.现有H2和O2共10克，点燃使之充分反应，生成7.2克水，则反应前O2质量可能是( )

A、0.8g B、3.6 g C、 6.4 g D、 9.2 g

2．实验室用高锰酸钾制O2

(1)方程式为_________________

(2)若要制8克O2，最少需要KMnO4质量为________g。

3．原煤中含FeS2，与 O2高温下生成SO2和氧化铁，SO2污染空气。

(1)FeS2和O2反应方程式是____________

(2)燃烧含FeS2 5.7%的原煤1000Kg，能产生SO2_________Kg。

4.给31.6g高锰酸钾加热，加热一段时间后冷却称量，剩余固体的质量为30g,求：

(1)生成氧气的质量；(2)参加反应的高锰酸钾的质量。

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