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小班到森林里去教案(到森林里去小班数学教案)

导语:幼儿园小班整合活动:到森林里去

本次活动的主要目的是让幼儿尝试辨认几何图形并进行4以内的数数,喜欢参加集体游戏活动。

活动准备:

大型积木若干、几何图形标记、小铃鼓、卡片。

活动过程:

1、大灰狼:

——“今天妈妈带小动物们到森林去玩,看到了几个山洞。”

引导幼儿观察:一共有几个山洞?每个山洞上有什么标志?

教师出示圆形、三角形、正方形三种形状的山洞。

幼儿指认山洞。

——“听到大灰狼来的音乐可以躲到山洞里去,要听清楚妈妈说的山洞,躲起来才最安全。”

欣赏音乐感受角色。

听音乐做游戏:听到小兔子的音乐可以模仿小动物四散活动,听到大灰狼的音乐要躲到(有圆形标记、有三角形标记、有正方形标记的)山洞里去。

2、铃鼓娃娃:

——“小兔子来到一片草地上,妈妈发现草丛中有一样很有趣的东西,听听它会发出什么声音。”

欣赏奇妙的小鼓:

有圆形、有三角形、有正方形的小鼓在哪里?过去拍一下。

数一数小鼓上有几个几何图形,就用动作(拍几下手、跺几下脚等。)告诉大家。

欣赏奇妙的小鼓:

小鼓上的图形变成了什么?模仿铃鼓宝宝的表情。

哪张脸上有3个圆形,过去拍一下。

哪张脸上只有1个圆形,过去拍一下。

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