导语：初中生物绿色植物参与生物圈的水循环每日一练含答案解析
1.下列可以用来监测空气污染的指示植物是（ ）A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类D．裸子植物【答案】A【考点】初中生物知识点》生物圈中的绿色植物》生物圈中有哪些绿色植物》藻类、苔藓和蕨类植物【解析】试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系2.扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ）A．藻类植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物【答案】B【考点】初中生物知识点》生物圈中的绿色植物》生物圈中有哪些绿色植物》藻类、苔藓和蕨类植物【解析】试题分析：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．考点：此题考查的是蕨类植物与人类的关系3.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为（ ）。A．苔藓植物是低等植物B．叶只有一层细胞，对有害气体敏感C．一旦干燥，植物便会死亡D．假根容易吸收有害物质【答案】B【考点】初中生物知识点》生物圈中的绿色植物》生物圈中有哪些绿色植物》藻类、苔藓和蕨类植物【解析】试题分析：苔藓植物体内没有输导组织，所以大都长得十分矮小，靠茎叶直接吸收水分和无机盐，叶只有一层细胞，对有害气体敏感，遇到二氧化硫等有毒气体就死亡，可以作为监测空气污染程度的指示植物,选B考点：本题考查苔藓植物的知识，解答此题需要学生具备把所学生物学知识应用于解决实际问题的能力。4.藻类植物是一类低等植物，其原因的是( )A．主要生活在水中B．可进行光合作用C．无根、茎、叶的分化D．植物体都很小【答案】C【考点】初中生物知识点》生物圈中的绿色植物》生物圈中有哪些绿色植物》藻类、苔藓和蕨类植物【解析】试题分析：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，都能进行光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来源；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且有输导组织；裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此藻类植物是一类最低等的植物类群。故A、B、D错误；C正确，故选C。考点：藻类植物的结构特征5.可以作为监测空气污染程度的植物是（ ）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物【答案】B【考点】初中生物知识点》生物圈中的绿色植物【解析】试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。故B苔藓植物，符合题意。考点：本题考查藻类，苔藓，蕨类植物的生活环境，种子植物的分类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本文内容由小薇整理编辑！