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送东阳马生序全文(送东阳马生序拼音版)

导语:送东阳马生序

送东阳马生序全文(送东阳马生序拼音版)

孩子在打球,随手看到一本《初中生必背古诗文》,结合注释再读读译文,也是让人静心不少,期中的《送东阳马生序》让人感慨颇多,文章是一篇赠序,作者以简洁朴实的语言,叙述自己年轻时求学的艰苦经历和当时太学生学习的优越条件。通过两者对比,启发青年珍惜 学习条件,刻苦自励,勤奋成才。

全文分三部分。第一部分(一二自然段)用回忆的笔调,叙写自己年轻时求学的艰难。这一部分写了自己求学的三难一乐。一难是无书之难。自己少年时因家贫无钱买书,只得“假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”。无论寒天酷暑“弗之怠”。

二难是拜师之难。写自己年稍长,出外拜师求学,“立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣则又请焉”。

三难是外出求学之难。天寒地冻,衣破鞋敞,“足肤皲裂”,“四肢僵劲”饱经苦难。

虽然如此艰难,我感觉却是快乐的,那是因为学有所成之乐。作者在写了求学三难之后,接着写自己的粗食穿着, 自己的敝衣与同学的鲜衣美食相对比,但自己“略无慕艳意”,因“以中有足乐者” 这是因为学到知识,虽苦犹乐。而且经过艰苦努力,学有所成。

作者将他们学习条件的优越与自己当年学习条件的艰苦相对比,诚恳地说明“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过截”。不论时代如何改变,人性的变化是微乎其微的,近1000年前的古人就认识到学习勤奋刻苦的重要性,放在今天社会这一点更重要,因环境的变化,很多孩子吃不上苦,对知识的渴望也不强烈,学习更多时候是被逼着学的,刻苦自励更谈不上。

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