教育学考研背诵资料(教育学考研冲刺必背题)

导语：用心教育学考研 | 22教育学考研专业课背诵技巧，收藏

进入六月，已经开始专业课复习的小伙伴，有很多人开始第二轮的复习，也就是背诵+做题+总结答题技巧，然而有效的背诵却并不容易，经常是一边背、一边忘，随时都可能经历“背哭”的状态。

那么，如何才能高效的背诵呢？今天用心团队就分享一些实用背诵干货，希望能够帮到大家~

一、背什么？

❎背书不是盲目的背诵，而是要有计划、有针对性地进行背诵。重点是背诵内容的选择，在背诵之前，我们要整理出一套适合自己的笔记。我们可以结合参考书、参考笔记进行笔记的整理。

笔记的整理过程也是一个梳理专业课知识重点的过程，它帮助我们更好地理解知识点的逻辑顺序、知识点之间的关联等等，我们需要在心里形成一个大概的知识点框架，这样可以帮助我们更好、更顺利地进行背诵。

二、背书的核心思想

⭕要对书上的原话用自己的语言加工解释，“把书上的话变成自己的话”，背意思而不是背书上原话，不需要一字不差。

有很多同学背书时喜欢钻牛角尖，想要去把书上的原话一字不差地背下来，差一个字都想重新背，其实根本没有这个必要。

✔掌握了原话的意思，然后用自己的语言表述加工就好。

一般老师改试卷看答案，都没有那么死板，写出来的答案不需要和书上的原话一模一样，只需要表达出这个意思，然后用什么样的语言来表达这个意思都OK。

所以，绝非需要全部记忆，往往提取最关键的某几句话或者几个词，用自己的语言加工，就足够了。

三、背书方法

01.理解背诵，梳理得分点

✨对于名词解释我们要求一定要背准确。其他有些内容不必纠结一定要背得一字不差，对于一些大题，可以加上自己的理解，思考着背诵。因为很多论述题都会调用联系多个知识点，只有真正理解了背诵才不容易忘，答题时也能更从容地应用。可以模仿书中的叙述方式，用自己的话重复。

⭐梳理得分点：在背诵记忆的时候可以有意识的记一下课本内容（或标准答案）大概有几点，如XXX的几大原因、XXX几大特征、XXX几个发展阶段等等，可应用于选择、简答题等，这样在考试时也能检验答题是否全面，有没有缺点。

02.背目录，构建思维导图

目录可能是大家背书时最容易忽略的地方，很多人背书都没有看目录的意识，也许这就是你记不牢知识点的原因。

目录，就是一本书的脉络，背书之前背目录，再根据目录在脑海里或者纸上构建&34;，把知识点串联起来。在背诵时可以先把考点的一级标题、二级标题梳理出来，优先背诵，之后再记忆大标题下面具体的知识点。这样，你不仅可以记住具体的知识点，更可以把这些知识点联系到一起，由此及彼。

这样在考试的时候也能够让自己保持清晰的分析和判断能力，更容易看透出题思路，也更容易找到自己的解题方法。

03.背关键词、关键句

顾名思义，也就是从一段话的几个句子中，每个句子提取出一至两个关键词，把一段话精缩为几个短语，再以这几个词语为基础与核心，通过领会这段话意思的方式，把这一段话背下来，最后再用自己的语言完全扩充开。

不要直接背诵书上的叙述性文字，一定要经过自己的加工：比如提取出最适合自己记忆的关键词，然后用自己的语言叙述出来。

这个方法有两个好处，一个是把要背的内容精简了许多，另一个就是让自己背书的时候保持着思考，提取关键词的过程就是理解思考的过程，“把书上的话变成自己的话”，结合上文所说，有了思考，我们背书就会专注许多，效率自然也会提高。

04.检验背诵，薄弱点强化记忆

背诵完一定的内容，可以自己进行默写、录音，或背给同学、研友等。

如果自己进行默写再对照书本检查，对未写出的内容可以换不同颜色的笔补充，这是之前记忆的薄弱点，之后可重点背这一部分。

如果和研友互相抽背，背诵遇到卡顿时不要立刻停下来去看书回忆，先给自己两分钟时间缓冲，回想相关线索。实在有一两句想不起来就接着复述后面的内容，等全部背完再返回来看书，核对没有背出来的知识点重点标记，强化记忆。

背诵是一个反复的过程，同学们千万不要因为某几个知识点记不住、记不牢就失了方寸。找到适合自己的背诵方法，勤复习，要知道当下记的再牢固也难敌时间的魔爪哦。

大家还有哪些好的记忆方法呢?可以在留言区写下来，大家互相分享哦~！

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