学困生的转变方法(学困生是怎么形成的)

导语：“学困生”有没有翻身的机会？很多人只是不知道怎么学

十年寒窗苦读日,今朝金榜提名时。说的是读书人寒窗苦读，克服艰辛，最终金榜题名，考取功名。

读书本来就是一件麻烦事，需要大家付出时间、精力、金钱等等，而且不能保证每一个读书人都能读好书，更不要说出人头地了。面对读书，成绩自然有好差之分，中考和高考的最大功能之一，就是通过测验来检测大家平时的学习效果，检测大家的综合能力等，达到区分的目的，为高一级学校选拔不同层次的人才。

那么对于那些成绩处于中下游的学生来说，又该如何读好书？如何面对考试？面对中考和高考呢？今天，我们就和成绩处于中下游的学生一起聊聊读书之道，学习之道，希望能帮助大家提高学习成绩。

“学困生”突破学习困境方法一：我为什么会成为“学困生”？

一名学生在学习上会成为“学困生”，原因多种多样，如有家庭不良因素、学习方法不当、失去学习兴趣、染上恶习等等，这些都会影响一个人的学习状态，最终让自己成为一名“学困生”。

我们经常说学习要学会对症下药，学习亦是如此，要想读好书，提高学习成绩，那么大家就要认真分析“病因”，找到自己学习上的“困点”、难点。如要清醒认识到，读书是为了自己，不是为了父母，更不是为了老师，千万不要故意去不学习来刺激家长或老师，这样做只会是在糟蹋自己的人生而已；如果是对学习缺乏兴趣，就要鼓励自己多去了解相应学科的发展历史，跟知识交朋友，学会在知识和生活之间建立桥梁，发现知识的“有用”和乐趣；如果是学习方法不当，就要及时调整学习方法和方式等。

大家一定要记住，学习成绩不好，首先要做的不是抱怨，而是多找找原因，多找找解决问题的方法。

“学困生”突破学习困境方法二：应该先学什么？

成绩差，考试考砸了，谁都会紧张，谁都会有压力，但一定要记住一点：不能病急乱投医。

一些“学困生”很想在一夜之间就提高学习成绩，没有分析自身的问题，就进入“题海”之中，期望通过大量的习题训练来达到提高成绩的目的，但效果往往不尽人意，越学越没信心。

从客观的角度来讲，“学困生”一定要正视自身的问题，首先要做的就是把基础知识学好，打扎实。毫不夸张地说，“学困生”的基础都是有问题，很多基础知识内容没有掌握好，此时你去做大量的习题，有何意义呢？

因此，大家一定要把书本上每一章节的知识点、方法技巧一个个去吃透，理顺不同知识点之间的关系，建立起知识脉络图，为后续学习打下一个坚实的基础，这样学习成绩才会得到进步。

“学困生”突破学习困境方法三：上课一定要认真听讲

本人在学校从教多年，发现一个很有趣的现象，那就是成绩越差的学生，上课反而越不认真，更容易开小差，反观那些成绩优秀的学生，上课都是在认认真真的听讲。

通过和一部分学生聊天发现，“学困生”上课不爱听讲原因主要集中在这两个方面，一个是因为对学习没兴趣，无心听讲；另一个是基础太差，很多知识内容听不懂，索性不听。

上课不认真，长期以往只会让不懂的知识积累的越来越多。

因此，每一位学生上课一定要认真听讲，紧跟教师的讲课思路，弄懂、弄清楚每一个知识点，如果遇到不懂的地方或疑难点，就要及时做好笔记，课后向同学或老师求教，直到弄懂为止，要充分发挥不耻下问的精神。

“学困生”突破学习困境方法四：提高学习自信心

“学困生”在学习上都存在着不同程度的自卑心理，严重者甚至片面认为自己比别人智商低一等，不适合学习等。如果不及时纠正或疏导这种负面心理情绪，很容易影响学生一生的学习和工作。

几乎所有的“学困生”智商都是没有问题，最主要的问题就出在学习方法上面，没有准确找到自身的问题所在，及时改进学习方法，优化学习方式，造成学习越学越累，最终影响学习自信心。

学习，首先要告诉自己：自己难别人也难，自己易别人也易。不要遇到一点小困难就垂头丧气，要学会找到解决问题的方法，问题无法得到正确解决，要么就是自己知识和方法技巧储备不够，要么就是解决问题方向不对。

读书，永远要相信自己是最棒的那一个，抓好基础，学会“用”方法技巧解决问题，多问问同学或老师，多总结反思，做好错题本等等，慢慢学习成绩就会得到提高。

长城不是一日建成，读书亦是如此，祝大家学业进步！

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