读国际班好吗(读国际班的利弊)

导语：家长需知：就读国际班的条件有哪些？

什么样的孩子适合上国际课？什么样的学生有望在完成国际课程后申请世界顶尖大学？参加了许多比赛，担任俱乐部负责人，并与全国各地的学生一起参加比赛，成绩好等等？这些都不够！

能很好地适应国际课程。利用国际课堂平台实现梦想的学生一般都有一些特点，如坚实的初中学术基础。三年高中学习期间的毅力。强大的时间管理能力。独立的学习能力。优秀的学科成绩和外语能力。丰富的课外生活和活动。

因此，在这51个国际教育小边告诉家长和学生，并不是所有的学生都适合国际课程。这是你的菜吗，首先看看你是否符合以下要求。

1.英语。

国际课程的国际课程需要英语技能。如果你知道一点，就会破坏课堂建设。

2.经济。

上国际班需要经济保障，有些家长需要花一辈子的积蓄让孩子出国，值不值得冷静考虑。

3.意愿。

通常，国际班的孩子们都有出国的强烈意愿。首先，我们应该尊重孩子们自己的意愿，并在家庭层面达成共识。一些父母支持出国，另一方反对，或者老年人不愿意放弃，这将影响孩子们的后续选择。

4.动机。

一位同学很自信:国际班的学生不是所谓的高考逃兵，我们正是综合素质优秀的尖子生。

这种卓越也需要反映在各个方面。许多人都知道，外国大学非常重视学生的课外生活和社会实践，特别是公益活动。一些学生的数量是准确的，但他们的动机并不纯粹。我们将为学生提供很多公益活动的机会，但有些孩子纯粹是为了上学，每周一次，像打卡一样机械，不是发自内心的，这实际上会限制公益活动的可扩展性。现在外国招生官员越来越聪明，你告诉他他参加了多少活动，他仍然可以从你的话中判断你的内在动机。

5.爱好。

国外教育最注重个性化，所以请深爱。

6.独立。

这里的独立性包括独立的学习能力和独立的生活能力。如果孩子非常依赖，父母应该首先分析原因，是他们没有放手，还是给了机会仍然不能独立。

此外，普通高中和国际班是两种完全不同的入学方式，可以说是以完全不同的模式教授不同的课程。国际班的教学环境和学习进度相对宽松，学生需要有良好的学习习惯和约束力。

看这里，如果你认为你有上述条件，或者坚信你能胜任国际课程的学习和生活。所以，恭喜你，通过了第一关；真正的关键问题也来了。以下是小边收集了一些关于如何选择国际课程的意见和建议，我希望能帮助你。

首先，请选择具有公共资格的国际班。

目前，国内现有的国际课程主要分为公立大学开设的国际部门。专门为外国人开设的国际学校。私立国际学校有三种类型。在这三种类型的学校中，公立大学的国际部门在学校资源和教师方面都优于其他两所国际学校，这是家长在选择时应该考虑的对象。

第二，详细了解国际班的课程内容。

目前，国际主流国际课程主要包括A-level课程（主要针对英联邦国家）。BC课程（加拿大BC省的高中课程，加拿大留学）。AP课程（美国大学的第一门课程）。IB课程（国际文凭组织课程，非常严格的西方课程）有四种类型。不同的课程也针对不同的对象，所以家长在选择国际学校之前必须了解学校使用的国际课程，然后根据孩子的具体情况选择国际课程。

第三，学校的环境和硬件设施。

此外，国际课堂环境。各种硬件设施也是选择的重要参考。学校的学习氛围。校园环境。教学设施对儿童的影响非常重要。一般来说，学习氛围强烈，校园环境优美。教学设施齐全的国际学校可以更好地促进儿童；让儿童快速融入学校，投入新的学习。

第四，国际班外教团队。

国际课程也有教师之间的差距。不同的国际课程有不同的外籍教师水平。具有高质量认证的外籍教师和专业、正式的教学团队直接决定了学校能开设多少国际课程，课程质量如何！如果新成立和学校建设历史短暂，由于招生人数的限制，不会有太多的教师投资，这将影响课程的开设。

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