小学成绩对人生的影响(小学成绩中上的孩子)

导语：孩子小学时期的成绩，家庭的影响大于学校

当今的社会，由于历史原因和现实情况，每个家庭的孩子以独生子女为多，二孩儿的较少。

多年前，人们生活物资匮乏，孩子多，都是一个大人看几个孩子，随意的放养。而现在，却成了截然相反的情况。家庭富足，娱乐形式多样，父母及多位老人看一个孩子，都把自己的孩子视若珍宝。

说到辅导孩子，作为一个多年的课外培训机构的负责人，我们既不同于公办学校老师的刻板理性，也不同于很多感性的家长，说一说自己的多年亲身经历和体会。

孩子的智商是先天因素，可以忽略不计。

首先，孩子小学一年级都在同一起跑线上。这个论断多少有些偏差。孩子三周岁以后，小学以前都在幼儿园。这个就会涉及到公立幼儿园和私立幼儿园。双方的硬件设施各有特色，我们说不同之处。公立幼儿园一直秉承安全第一，快乐童年的宗旨，寓教于乐。私立幼儿园既包涵了公立幼儿园的长处，又发挥自己的可调节性，在幼儿园中班和大班时，就让孩子们认识拼音和数字，大班结束后，一年级的课本基本都溜了一遍。

正式升入一年级，虽然学期都一样，但老师讲的比较快。老师会客观的认为，这些知识在幼儿园都学过了，（私立幼儿园人数远大于公立幼儿园人数），即使不会，家长都会教的。这是很多一年级老师的共性。孩子又小，根本不会问也不敢问。如果有的家长细心负责任，会及时的和老师沟通了解，如果知道孩子的不足，可以及时的纠正。完全可以跟上班级的学习进度。可是，大多数的家长都会认为，孩子送到学校了，自己的孩子智商不差，一年级的知识简单，学不会下学期督促一下就好了。一年级顺其自然，二年级依旧……，等到发现大的漏洞时，就太晚了。

现在的很多三四年级，甚至五六年级的学生，不会拼音。（很多人认为这是笑话，但，这是事实。）不会拼音，很多识字，组词，造句，拼读，作文就不会。进而语文成绩不好。语文不好，就会涉及以后的多种文科知识。千里之堤溃于蚁穴，就是这个道理。

一个负责任的家长，会观察孩子的一举一动。初期的学习，家长基本都能辅导。孩子的基础知识必须要会，疑难杂题可以不管。必须打好基础。孩子的不良习惯要及时纠正。很多孩子说谎话，甚至偷东西等。孩子在家里养成的习惯，会带到学校。父母要时刻观察孩子的变化。

望子成龙，望女成凤，是国人的天性。孩子是小树苗，有害虫时要治疗，枝叶疯长时要修剪。这样，才可以成为栋梁之才。

很多家长认为，把孩子送到学校，小餐桌，培训班就完全OK了，这种思想并不太对。家庭，是影响小学生的最重要一环。

还有一个客观事实，现在的绝大多数家长都溺爱孩子。溺爱和爱护完全不同。很多孩子说谎，打人，偷东西等，家长知道后会枉顾事实的予以否认。认为自己的孩子所有行为都是对的，这样会害了很多孩子。这种情况多发生在孩子母亲和祖辈亲人身上。而孩子的父亲大多都比较理智。

综上:孩子的基础差不太多。多和老师沟通孩子的优缺点，不足的要及时纠正。家长以身作则。多和孩子互动，养成良好的习惯。要让孩子多多观察身边的事物。多看书，多提问。每个孩子都可以成为有用之才！

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