考试超高了怎么办(考试高过什么意思)

导语：学习过程（六）：拥有高超考试水平 在考试中提升能力

一、考前

（一）巩固复习：按照划定的考试范围做好复习

1.做好记忆背诵。虽然当前的高考一般不会直接考查记忆类内容，但记忆类内容依然是解决问题、灵活运用的前提。

2.做好归纳梳理。要善于把碎片化知识纳入既有的知识体系，构建知识网络图，进而实现“知其然更知其所以然”的目的。

3.对标教材高考。把握教材中的讲解、习题，做到对知识透彻了解，对习题滚瓜烂熟，成为举一反三的基础；了解本知识模考在高考中的考查方式，通过高考试题作答回扣本类题型的作答模式。

4.消除学习漏洞。在复习、训练中发现问题，并且及时解决问题，在不断的问题解决中逐步弥补学习上的弱点、漏洞，实现无缝隙复习。

5.突出重点难点。在全面复习基础上，要做到重点突出，结合自己的学习程度确定复习的终点；同时也要勇于攻克难点，力争拿到更多分数。

（二）心理调适

1.积极心理暗示：自我加油鼓劲；穿幸运色衣服；用幸运笔和橡皮。

2.化解焦虑情绪：答题前三次深呼吸法；注意力转移法，可脑中回忆需要牢记的内容。

3.适度紧张：适度紧张有助于发挥，当全神贯注集中注意力时，就可以进入“战时”状态。

二、考试过程中

（一） 通览全卷：是否有缺页、漏页，是否有印刷不清晰的地方，题型是否有大的变化。

（二）顺序作答：原则上按照试卷题目顺序作答，不建议从后往前作答或者腰斩式作答。

（三）分配时间：各题型大体使用时间要心中有数，不可因一道难题影响整张试卷作答。

（四）第一感觉：相信第一印象，没有完全把握不要轻易修改。

（五）严谨细致：针对自己会的题，或者一些相对简单的题，要确保严谨细致，一分不丢。

（六）勇于取舍：对于过难的题目，在一定程度思考后作出客观判断，对于自己来说确实很难的要果断放弃。

（七）二次审题：一是要慢审题，二是要细审题。在审题中明确要求，包括显性要求和隐性要求；把握方向，知悉所运用的知识及能力，找到切入的角度。

（八）作答规范：一条得一分，一分写一条，简练性，术语性，条目性，完整性。

（九）及时涂卡：选择题比较集中的学科，做完选择题后马上涂卡，以防漏涂

（十）区域作答：务必严格按照各题规定的区域答题，不可答错区域，不可在规定区域外答题。

（十一）步骤完整：理科大题不可跳步，不可简化步骤；文科简答论述题要分条作答。

三、考后需要做的工作

（一）认知考试的意义：高考之外的考试，其主要功能：诊断；反馈；纠错；定向。

（二）科学地修改错误：

1.客观题改错：弄清选项内涵；辨析正误；解析错因；明确措施。

2.主观题改错：不看答案情况下二次思考、二次作答；对照答案找失分点；对照失分找要点；对照要点找错因。

3.完成满分卷：找到一张新的答题卡，在充分了解各试题基础上，进行再次作答，确保本次作答的答题卡完全正确，实现满分的目的。

（三）寻求老师的帮助

1.寻求更加正确科学的学习方法。通过询问老师，及时纠正不正确的学习方法，确保自己走在本学科学习正确轨道上。

2.获取更多的更快的解题方法。对于一些问题，不能仅仅停留在“会”的层面，还要学会有多种解法，找到更快的解题方法。这需要向老师及时求助。

本文内容由小姬整理编辑！