幼儿园音乐特色课程《小皮球》教案(幼儿园音乐特色课程《小皮球》反思)

导语：幼儿园音乐特色课程《小皮球》

做游戏是幼儿最重要的成长方式。在游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都比平常的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲。今日睿卡音乐教育给大家推荐游戏《小皮球》

一、活动目标：

1、通过律动游戏

2、感应歌曲A段中的附拍。

3、快乐地参与活动。

二、活动重难点：

活动重点：熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。

活动难点：感应圆滑奏和断奏。

三、活动准备：

奥尔夫音乐VCD碟一张、蛙鸣筒、铃鼓（均与幼儿人数相等）。

四、队形及教具的摆放：幼儿用软垫半圆形就坐，小皮球放在软垫后。

五、活动过程：

1、律动感应

﹡A段：滚手／身体左右摇晃。

﹡B段：跳／踢／丢／拍的玩球动作。

单人／双人

2、皮球的游戏

（1）手的律动

双手互滚／弹跳／丢／接／拍……

(2)脚的律动

以脚滚球／夹球跳／侧踢球……

3、配合音乐律动

﹡A段：滚球。

﹡B段：弹跳／丢／接／拍

（四）唱出旋律

1、持球，唱出唱名高低。

2、唱歌曲前段之唱名旋律。

睿卡认为游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。多让幼儿去玩一些有意义的游戏，对幼儿的身心健康发展有益处！

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