班主任常规工作是什么如何当好一个班主任呢(班主任的常规工作是什么)
导语：班主任常规工作是什么？如何当好一个班主任？
大家好，今天给大家带来的内容是班主任常规工作是什么？关于这一块的内容，我们可以从以下几个方面来进行分析。
首先是，班主任包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。班主任一般采取四种方法了解和研究学生：
①观察法：这是班主任了解学生最基本的方法。
②谈话法：通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息。
③书面材料和学生作品分析法：通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生。
④调查访问：通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等，了解学生个体或群体的成长经历，深入了解有关背景原因。
其次便是组织和培养班集体，班主任组织和培养班集体过程中尤其注意两个问题：培养班干部建立班委和培养舆论和班风。
1.培养班干部，建立班委
培养班委会是班主任做好各项工作的有力助手。建立一个勤奋学习、团结友爱的班集体，必须组建好班级的领导核心，选拔能团结同学、办事认真、关心集体、乐意为班级服务的积极分子来参与班级领导工作。建立班委会要遵循四个原则：
①民主性原则。无论是班委会候选人的物色还是班委人选的最后确定，班主任应广泛听取学生意见，充分发扬民主，真正成为大多数学生所信赖的候选人组班委会。(案例：正：eg:民主选举;投票;反：指定班干部;学习好;尖子生)
②用其所长原则。就是根据学生的兴趣爱好和优势潜能差异，充分利用学生所长来为班级服务(案例：正：闪光点，一分为二;eg;喜欢电脑，计算机课代表)。
③教育与锻炼相结合的原则。班干部培养也是促进学生发展的一个重要途径，班主任应以班委组建为契机，给学生更多的锻炼机会，以此来强化他们的服务意识和提高他们的组织管理能力。(案例：正：放手;信任;不包办eg;喜欢电脑，计算机课代表)。
④关心爱护与严格要求相结合的原则。学生干部在学习之外要承担一定的社会工作，负担比一般同学重，班主任应给予更多的关心和支持，但同时也不能放松基本要求。(案例：反：只严不爱eg:天天批评;只爱不严eg:偏袒)。
2.培养正确的舆论和良好的班风(案例：总结启发型)
班主任培养正确的集体舆论和良好班风，需要做好以下几项工作：
(知)①加强思想政治教育正确的集体舆论和 良好班风，首先要使学生掌据正确的价值观念和判断标准， 树立正确的是非观、荣观和美丑观。班主任应认真组织学生学习学生守则和行为规范，明确要求，教育学生逐步养成正确的道德理念。
(行)②抓好常规训练班主任应从大处着眼，小处入手，从日常的学习、生活开始，严格要求，严格训练， 教育学生从自我做起，从身边做起，从小事起，加强行为习惯的训练和培养
(情)③培养集体荣誉感和责任感班主任要利用一切教育时机，将学生的一言一行与整个班集体联系起来， 教育每个学生明确自己对集体应担负的责任和义务
(情)④奖惩强化班主任要及时对好的行为给予表扬和奖励，对不规范的行为进行批评和抵制，努力营造以遵规守纪为荣爱班如爱家的风气
3.建立学生成长档案
学生成长档案有两种：集体档案和个体档案。一般分为四个环节：收集——整理——鉴定——保管。
4.组织班会活动和课外活动
(案例分析：1.课外活动的特点;原则2.课外活动的类型3.开展课外活动的流程4.课外活动的优缺点2.辨析：两种倾向：1.放大地位：素质教育就是要多开展课外活动2.缩小地位：课堂教学是主渠道，课外活动是可有可无)
班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。(辨析语料)
5.协调好各方面的教育力量(家;校;社详见：沟通与合作)
6.操行评定(辨析题：质性评价)
操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，操行评定的目的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，
找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进;帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合， 共同教育儿童;帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进工作。
操行评定要求：操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向;要充分肯定学生进步，适当指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分;文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当， 伤害学生情感，造成家长误解。
总之，评语要有意义，使学生看后既有所触动，感到自己不足，又能看到自己的优点和希望，振奋起来，努力向上。
7.班主任工作计划与总结
班主任工作总结是指班主任对一个时间段(一般是一学期，或一学年)的整个班级工作过程、状况和结果根据一定的标准做出全面的、恰如其分的评估。
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