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部编二上语文园地一教学反思(部编二上语文园地一板书)

导语:部编二上语文园地一

部编二上语文园地一教学反思(部编二上语文园地一板书)

《语文园地一》预习卡

一、想一想,画一画,假如你要进山林去探险,你需要准备哪些东西呢?

认识下面的字:

手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电筒 指南针

二、开动脑筋想一想,生活中我们有哪些跟动作有关的行为?

做一做,体会下面动词的意思,想一想你还会哪些这样的词语:

迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头

三、我会造句子

(1)有时候......有时候......

(2)在.....在......在......

四、背一背

梅花

宋 王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

五、读一读,读3遍

分不清是鸭还是霞

天空飘着一片霞,

水上游来一群鸭。

霞是五彩霞,

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,

拍碎了霞,

分不清是鸭还是霞。

六、阅读《没头脑和不高兴》、《青蛙和蟾蜍》七、我会组词。先标注拼音,再组三个词。

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申明:本文为作者原创内容,旨在提供有需要的,可直接复制打印,转载请注明出处。

关于内容为何不加拼音的解释:随着年级的增加对孩子识字量的要求随之增加,一升二的一类二类生字成倍增长,且一年级的孩子大都掌握字典的使用方法,通过这种方式,让孩子在阅读课文时圈出自己不认识的字,并通过应用工具查找,让孩子了解获取信息途径并掌握有助于学习方法的提升。

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