和谐的师生关系的重要性(如何构建和谐的师生关系)

导语：和谐的师生关系

《苏霍姆林斯基教育学》一书《致未来的教师》一文写道:“在我们的工作中，最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。学习——这并不是把知识从教师的头脑里移到学生的头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系。”“促使儿童学习，激发他的学习兴趣，使他刻苦顽强地用功学习的最强大的力量，是对自己的信心和自尊感。”“自我肯定是自我教育之母。自尊感是一个人的荣誉感、名誉感、健康的自爱心的最强大的源泉之一。”这就告诉我们，和谐的师生关系是最重要的，教师要帮助学生树立自信心，保护学生的自尊心。他建议从以下几个方面来落实。

1.教师的语言要充满善意。学生一旦感觉到教师的话里含有恶意，就会以怨抱怨，有时候甚至做出奇怪的、荒唐的、毫无意义的事来。

2.允许学生性格执拗、发脾气。要为毫无怨言、默不作声、准备接受任何训斥的学生而感到可怕，应当容许学生对教师的思想似乎抱着不信任的态度，让他去检验，去研究。

3.给予学生无限的信任。每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，做教师的人，在心里也像儿童对待我们那样，把无限的信任同样地给予他们就好了，那将是一种富有人情的相互尊重的美妙的和谐。

4.始终坚信人的力量是不可穷尽的。一个学生可能在一整年里都没有把某种东西弄懂弄会，可是终于有那么一天，他懂了会了。这种恍然大悟的内在的精神力量，是在儿童的意识里逐渐积累起来的，而教师要用自己的信心帮助他的积累。

5.不轻易使用评分。那种几乎学生说了每句话都要给他打个分数的习惯，是一种教育修养处于蒙昧状态的标志。以这种态度对待事情，评分一会儿变成蜜糖，一会儿变成棍棒，他使这一个人陶醉，使那一个人受伤。在一个学季里，一个学生该有几个分数，让教师去掌握就可以了。

6.培养学生的学习愿望。肯定学生取得的点滴进步，让学生体会到学习中的成就感，尊重每个学生独一无二的个性。

7.在教学方法中倾注教师的智慧和活的思想。

如果做好以上几点，就会拥有和谐的师生关系。

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