规则对团队的重要性(团队规则的建立与遵守)

导语：对规则的再认识——团建带给我的思考1

团建已经结束，但团建带给我的思考一直持续。

这次团建活动，无数次刷新我的认知，冲击我的内在，让我内心再一次觉醒。通过省察自我，省察平时的言行，我觉得，无论是自我成长，还是带领孩子乃至家长、同伴共同成长，都必须在很多方面提升认识，重新规范自己的言行，达到自我管理、自我约束、自我提升。

哪些方面呢？我静下心来梳理团建中那一个个瞬间，提炼出了十个关键词，分别是：规则、大局、合作、信任、团结、担当、智慧、引领、执行、坚持。

规则

无规矩不成方圆。规则是秩序的核心，秩序是规则运行的美好状态。

这里包含两个层面的理解：第一，首先要制定规则，有规可依；第二，要严格执行规则，有规必依。

团建中，不管做什么样的体验活动，教练在活动开展前总是先给我们讲清楚活动规则，有的地方教练还要亲自做示范，目的就是让我们大家听明白、看明白。讲清楚规则后，如果在活动中违法规则，那必须接受惩罚。最突出的就是“群龙取水”项目，眼看只剩两瓶水，就要成功了，却因为触及了规则中的一条，所有人都得返回去重新开始。这就是遵守规则。制定了规则就要严格执行，落实必须到位。

教练在规则面前说一不二的严谨作风让我重新审视自我，审视我身边的那些人，那些事。

家有家规，国有国法。有法可依，有法必依。国家法律应该说震慑力很强，但为什么违法犯罪行为依然存在？那就是有人总是存在侥幸心理，以为错误可以蒙混过去。而这样的心理，与平时曾经有过侥幸脱险的经验不无联系。而往往是这些侥幸的脱险，不知不觉就让不法分子对法律缺少了敬畏，进而走上犯罪道路。法律尚且如此，更何况那些比法律的震慑弱得多的社会规则呢？所以，违反规则者也屡见不鲜。

大人规则意识的淡薄，造成了对孩子规则意识培养的削弱。有些孩子不遵守规则，是因为他身边的大人就是规则的破坏者。

“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”，这是连幼儿都知道的交通规则，可并不是所有大人都认真执行。因为身边大人的屡次违规，导致孩子们慢慢对规则失去了应有的敬畏，自然也成了不遵守规则的一员。

除了这个原因，还有这样一种现象：有些孩子没有规则意识，是因为有些大人本身就没有给孩子制定规则；孩子们做事之前，很多大人没有像教练这样不厌其烦地把规则讲清楚。导致孩子不知道怎样做才好，于是按照自己的错误认知不断做着错误的事情。如果大人对孩子这些错误没有及时制止，孩子就会在错误的道路上越走越远。

曾经听朋友说过这样一件真实的事情：在一个宴会上，一对年轻夫妻带着一个大约7岁的孩子参加，孩子非要坐在中间主陪的位置上，在礼仪之邦的山东，这是很不礼貌的，但是这一对夫妻并没有制止，轻描淡写地说了一句：他愿意就坐那里吧，让其他客人很不舒服。更不用说不顾及他人、肆意挑拣饭菜的行为，这就是明显的父母不作为导致孩子缺少应有的教养的例子。

虽然这仅仅是个个例，但生活中不懂得遵守规则的成人和孩子大有人在。而这些破坏规则的人，既损失了自己的形象，也破坏了大众的良序公俗。

当一个人内心对规则充满了足够的敬畏，有人监督和没人监督他都会自觉遵守，这就达到了老祖宗提出的“慎独”。这，是遵守规则的最高境界。而如果每个人都能以最高境界要求自己，社会秩序一定也达到了最高境界的美。

忽然记起了动物界很多有趣的画面：

大雁的迁徙、蚂蚁的运粮、蜜蜂的分工等，因为彼此严格遵守团队制定的规则，所以它们的生活都秩序井然，它们便也享受着属于它们的和谐幸福的生活。

动物尚且能创造如此美好的秩序，我们人呢？

为创造最美而努力吧！

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