什么是有秩序的课堂(有秩序的是什么意思)

导语：有秩序的学习，就是减负

今天谈谈秩序的教育

先讲两个教育教学过程中的案例：

我班一学生叫XC，两次考试都是班级第一名，我跟学生聊起他时，同学们调侃地说：他吃饭也是第一名，他每次吃饭的时候走的特别快。我想了想说，他不是好吃，而是智慧地抢时间。他若走快点，到食堂时就会排在前面，就不要排队等着打饭，这样可以节约排队的时间，其实快了一分钟可以节约十分钟。所以XC都是第一个到教室的。这个案例说明XC知道怎么用时间，时间有先后秩序，轻重缓急。如果利用好，抓住这先后轻重，那就是一曲动听的交响乐。

多年前我班一学生叫HZY，记得进班成绩是我们班的第一名，可是期中考试时已经沦落为班级倒5名。仔细观察他，他的桌子总是凌乱的，每次上课前都在不停地找讲义，甚至有时侯找不到讲义。所以每节课都很难提前进入状态，也许找讲义只有5分钟的时间，但没有好的开始，一节课45分钟的效果是要打折扣的。这里5分钟利用好就把握了45分钟甚至三年的高中学习时间。所以我们要把物品分类摆放整齐可以让我们心灵安静与平和。

旧约圣经《创世记》。第一章里说：神说，地要长出青草，和结种子的菜蔬，并结果子的树木，各从其类，果子都包着核；事就这样成了。于是地生出青草，和结种子的菜蔬，各从其类，果子都包着核；神看是好的。有晚上有早晨。

圣经分别从空间和时间上告诉我们神是有秩序的神。我们也要让学生和自己变的有秩序。

一、空间上，各从其类。

1.物品摆放，凯撒的归凯撒，上帝的归上帝。

要求学生把讲义归类放置，要用的时候就知道到什么地方拿。生活用品也要放到该放的地方。晚上睡觉前，把衣服脱在什么地方，明早穿的衣服都分类放好，这样就不至于早晨的时候手忙脚乱。

2.知识整理

要把各种题型的题目分类总结，这样知道什么题目要用什么方法。

二、时间上，有晚上有早晨

1.学习中的先后顺序轻重缓急

一天中，什么时候记忆最好呢？什么时候适合做紧密的计算题目呢？据生理学家研究人的大脑在一天中有一定的活动规律。

然而，正如安东尼罗宾德所说：“世界上没有两个人的个人生物钟是一样的”，每个人的最佳学习时间也存在一定的差异。

2.做事的先后顺序轻重缓急

如果你每天做事没有主次轻重缓急，那么生活就像在救火。那么如何安排每天 的事情呢？

我真心希望我的学生还有我自己不管在学习、生活还是工作中，在空间和时间上都能有秩序。让秩序为我们弹出一曲超越时空的交响乐。

秩序的教育，是重要的教育，让秩序变为习惯，让生活更美好。

本文内容由小媛整理编辑！