我读《实践论》一百字作文(读《实践论》有感)

导语：我读《实践论》一

“斯芬克斯之谜”

【斯芬克斯之谜:斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语:&34;如果路人猜错，就被害死。然而俄狄浦斯猜中了谜底是人，斯芬克斯羞惭跳崖而死。斯芬克斯后来被比喻作谜一样的人和谜语。】

人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。

人的认识：人和人的各种关系，各种形式的阶级斗争。

辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位。

理论的基础是实践，又反过来为实践服务。

第一阶段：

看到事物的现象，事物的各个片面及外部联系，这叫做认识感性阶段，就是感觉和印象的阶段。

第二阶段：

社会实践的继续，引起感觉和印象的东西反复了多次，在人的脑子里生起一个认识过程的突变，产生了概念（事物的本质、全体及内部联系），循此继进，使用判断和推理的方法，产生了合乎论理的结论。认识的理性阶段

认识的过程：

感觉——思维——规律性——内部联系——论理的认识

感觉只解决现象问题，理论才能解决本质问题。

一切真知都是从直接（间接）经验发源的。

间接经验：古人或非本人的直接经验，是科学地反映了客观的事物 。这些知识是可靠的，否则就是不可靠。

例如：无产阶级对资本主义社会的认识

实践的初期：破坏机器和自发斗争“自在的阶段”

实践的延续：有意识有组织的经济斗争和政治斗争，马克思、恩格斯种种的经验总 结产生了马克思主义的理论，教育无产阶级理解剥削关系，变成了一个“自为的阶段”

一、理性认识依赖于感性认识的问题， 否则成了：无源之水，无木之本。

认识开始于经验。

认识有待于深化 感性认识发展到理性认识 认识论的辩证法

这两点是辩证唯物论的认识运动

“没有革命的理论，就没有革命的运动。”——列宁

拿懂得了客观世界的规律性（理论），去改造世界。（指导运动）

认识从实践开始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践中去。检验是否达到预想的目的。

右倾：机会主义，不与时俱进，怨恨车子走得太快了，企图把它向后拉，开倒车。

左倾：空谈主义（冒险主义），把幻想看作真理，离开了多数人的实践和当前的现实性。

无数相对真理之总和，就是绝对的真理！

实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复至无穷。而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进步到了高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论。（知行统一观）

待续~~~~~~~~

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