如何设置新员工培训课程才有效果呢(新员工培训课程设置及课程目标)

导语：如何设置新员工培训课程才有效果？

相信人力资源朋友们对于员工培训都不会陌生。即使不是做人力资源的也都知道新员工是要培训的。新员工培训的目的是为了帮助新员工快速了解企业文化、胜任岗位职责、融入合作团队、了解产品知识等等。但是大多数企业进行新员工培训仅仅是流于形式，并没有出现什么效果，那么如何培训才有效果呢?

新员工培训课程该如何设置?常见的有以下几个误区：

①培训的课程都是由人力资源部门负责组织与实施的，业务部门并不参与;

②课程计划完全设置为强制性、制度性培训内容，如企业文化、规章制度、高管发言等;

③课程内容与新员工职业经历不匹配，不同员工培训课程都一样;

④培训形式上缺乏新意，缺少互动。

分析以上原因，在设计新员工培训课程的时候要考虑以下几个因素：

1.明确区分新员工通用培训与新员工专业培训

业务部门共同参与是非常有必要的，因为人力资源对于业务这一块了解并不深。所以要分开培训，比如通用类的课程，如企业文化、规章制度等由人力资源部门组织，专业培训如岗位技能、业务能力等，则由业务部门管理人员组织培训。

2.新员工培训通用课程体系宜分类进行

企业新员工培训通用课程体系可以考虑设为“固定课程+管理课程+定制课程”，

固定课程针对全体新员工开展，如企业文化、规章制度、信息安全等。

管理课程针对管理人员开展，如管理例会规范、人事审批权限等。

定制课程针对特定人群开展，如对应届生开展职业化培养、商务服务礼仪等。

3.课程设置宜由浅入深，循序渐进

新员工培训并非一次性完成的，而是阶段性的，新员工进入公司的不同阶段都要有相应的培训，比如入门篇、提升篇、进阶篇这样的一个流程，是贯穿在整个工作期内甚至更长时间内持续的培训过程。

新员工培训效果如何评估?建议从以下几个方面验证培训效果：

1.试用期离职率明显降低或持续处于低水平

2.明显改善新员工业绩指标

3.团队协作能力或跨部门沟通能力哟普没有得到提升

4.规章制度与内部流程是否清晰，有没有减少内部损耗

5.对企业文化的认可程度，避免负能量

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