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今天谁走进了老师的日记里(今天谁走进了老师的日记怎么写)

导语:今天谁走进了老师的日记

今天谁走进了老师的日记里(今天谁走进了老师的日记怎么写)

——河南省项城市贾岭镇第一初级中学 刘亚琼

刘老师一直有写日记的习惯,这几年她又在日记中开辟了一个新的板块——教育日记,每天至少有一位同学走进她的日记。刘老师会把这些记录以短信的形式发给学生的家长,并于第二天在上课前的几分钟读给学生听。但是刘老师也说,用教育日记的方法有几点注意事项,否则用不好倒不如不用。

第一,日记记录的内容应该有很强的叙事性,少发议论,这样读起来才能引人入胜;多记录学生的言行,切忌成为老师抒发个人感情的空间;班主任大都时间宝贵,日记应短小简洁;注意捕捉美丽瞬间,不要记流水账;给学生读日记的时候应该有真实的感情融在其中。

第二,日记交流不要占用太多时间。

第三,多和本班老师交流,以保证记录内容的典型和详实,以免一叶障目。

第四,尽量照顾到每一位同学。尤其是平时不爱表现的同学。

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