高中地理应该怎么学(生物地理应该怎么学)

导语：地理应该怎么学？

地理应该怎么学？

丰富的地理知识可以让我们了解世界各地的美丽风光，也可以让我们加深对身边的自然现象、环境变化有全面、深刻的认识。我们该怎么样学习地理呢？

找到学习地理的关键

关键之一：找准内在联系。地理环境是一个有机的整体，各个要素之间有紧密的内在关联，常常是一个环节出现问题，就会引起连锁反应，破坏生态环境的平衡。我们学习时，分析地理的有关问题时，要避免单一性、片面性、简单化，需要从整体性、复杂性、内在联系性等方面加以考虑。例如：我们赖以生存的森林、草原遭到严重破坏，就会引起水蚀和风蚀，就会加剧水土的流失，引起气候恶化，这些变化又反过来影响植被的恢复。关键之二：抓住综合。地理环境的综合性就是整体性、同一性，地理环境各要素之间的内在联系是相互影响、相互制约的。上海为什么能发展成为我国最大的综合性工业化城市？不但要考虑地理位置、交通条件、所处地形，还要考虑农业基础、原料来源、历史因素、技术力量等。为什么亚马逊河流域成为世界上最大的热带雨林区？我们既要考虑纬度位置，也要考虑气压带、风向、大气环流，也要考虑地形结构、洋流等因素。在分析问题时要多角度、多层次从自然环境到经济环境全面考虑。

找准学习地理的方向

地图是我们学习地理的得力助手，我们要牢牢把地图装在脑海里，培养好自己的“图形转换“和“图文转换”的能力，做到脑中有图，心中有理。

1.训练地图技能。我们的地理考试都是跟图密切相关的。要么是已知图，要么是需要我们通过已给出的信息推断出隐藏的信息。我们要掌握图图转换，平面图转换成立体图，局部图转换成整体图，表格转换成曲线图、扇形图转换成柱状图，剖面图转换成平面图。我们还要掌握图文准换，把知识点转化成各类图形去理解与掌握，不要死记硬背，要灵活运用。学习了等高线图，我们要可以从图上等高线的走向、密度、递变规律找出山地的走向，坡度的大小，发展农业的方向等信息。

2.夯实地理基础。大洋、大河、大山名称、重要国家、城市、工业部门、农作物名称等名称以及相关的地理数据要熟记。地理概念要掌握，注意相近概念的区别，例如水资源、水利资源、水力资源的辨别。学习了地中海气候，就要结合西风、副高分析它的形成原因，把握它的冬季温和多雨，夏季炎热干燥的气候特点，这样的气候特点必然影响地中海的园艺业。

3.构建知识脉络。学习地理知识，要在章节与章节之间，人文与自然之间，区域与洲际之间构建好完整而清晰的地理知识体系与知识网。

学习地理要结合日常生活去学，要学得很细心，要理解要记忆。

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